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简介：五年级上册数学课堂教案第1,单元第1,课时主备人,教学内容苏教版五年级数学上册第一单元P12练习一14题教学目标1,在现实情境中了解负数产生的背景,理解正负数及零的意义,掌握正负数表达方法,2,能用正负数描述现实生活中的现象,如温度,收支
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简介：学年度苏教版小学五年级数学上册教学计划一,学情分析,双基掌握程度,智力水平和学习态度,习惯等,本年级三个班大部分学生喜欢数学,学习态度端正,有着良好的学习习惯,课上都能积极思考,能够主动创造性地进行学习,上进心很强,学生能够对同一问题有不同
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简介：班级姓名义务教育教科书数数学学五年级上册孙丽谷王林主编一一负数的初步认,识1二二多边形的面,积7校园绿地面,积28三三小数的意义和性,质30四四小数加法和减,法48五五小数乘法和除,法55班级联欢,会82六六统计表和条形统计
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简介：苏教版五年级上册数学教案,全册共153页,第一单元负数的初步认识单元学习目标总览,教材解读,本单元教学负数的认识,引导学生用正,负数表示生活中一些简单的,具有相反意义的量,教学目标,1,使学生了解负数是从实际需要中产生的,2,结合现实情境教
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简介：平行四边形的面积计算,苏教版数学五年级上册第二单元第一课,平行四边形的面积计算,教学内容,教学目标,苏教版五年级上册P7-P8例1、例2、例3，“试一试”“练一练”,1.知识目标通过实际操作和讨论思考，探索并掌握平行四边形的面积公式，并能应用公式正确计算平行四边形的面积。2.能力目标经历观察、操作、测量、填表、讨论、分析、归纳等数学活动过程，进一步体会“等积变形”的思想方法。3.情
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简介：苏教版五年级数学上册,平行四边形面积的计算,长方形,正方形,长方形的面积长宽,正方形的面积边长边长,引学,下面两个图形的面积相等吗,组学1,下面两个图形的面积相等吗,组学1,组学2你能把这个平行四边形转化成长方形吗,方法一剪下一个三角形平移,方法二剪下一个梯形平移,比较上面两种转化方法，说说它们有什么相同的地方。,组学3
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简介：在这几个图形中，你已经会求哪些图形的面积,一块平行四边形玻璃，底50厘米，高70厘米，面积是多少平方厘米,两条平行线之间画了一个长方形和一个平行四边形，长方形长15厘米，宽6厘米。求平行四边形的面积。,计算下面平行四边形的面积。,解决问题,1.一个平行四边形广告牌，底6米，高2米。按每平方米50元计算，制作这个广告牌需要多少元,2.一个平行四边形停车场，底63米，高25米。如果平均每
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简介：下面两个图形的面积相等吗,下面两个图形的面积相等吗,平行四边形性质对边平行且相等对角相等,底,高,底,高,高,说出下面平行四边形的底和高各是多少,4厘米,10.8米,20分米,30分米,21米,25分米,你会用数格子的方法求出平行四边形的面积吗,18平方厘米,演示1,演示2
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简介：平行四边形的面积,2011苏教版小学数学五年级上册,分地喽,喜羊羊、懒羊羊、美羊羊你们过来，我给你们每人分一块地，你们种自己想种的东西。,可以种花喽,种地太累我种小块、小块,我不怕累我种大块、大块,怎么办呢,哪块大，哪块小呢,我也是。,我也是。,我会求长方形和正方形的面积，可不会求平行四边形的面积。,如何把平行四边形转化成长方形或正方形呢,拼成的长方形和原来的平行四边形比
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