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简介：练习四,复习旧知,课堂小结,课后作业,认识图形（二）,巩固练习,2,请你分别说出这些图形的名称。,三角形,长方形,正方形,圆,正方形,复习旧知,1.,用6根同样长的小棒分别摆出下面的图形。,用8根小棒能摆出什么图形试一试,能摆出正方形、长方形和三角形。,巩固练习,2.,把一张正方形纸对折两次，能折出什么图形,长方形,正方形,三角形,3
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简介：认识长方形、正方形、三角形和圆,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识图形（二）,课堂练习,2,今天我们一起运用积木来认识一些图形,情境导入,小朋友们搭过积木吗,先照样子画一画，再看看画出的图形。,探究新知,长方形,正方形,圆,三角形,1.找出正方形、长方形、三角形和圆。,三角形,长方形,正方形,长方形,长方形,圆,正方形,圆,三角形,课堂练习,2.在钉子板上围出正方形、长
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简介：复习（2）,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,20以内的退位减法,17-98-5,5914-8,8,3,14,6,你能把上下两个算式整合成一个算式吗,17-9-53,59-86,整体回顾,今天的练习中，我们将本单元学习的十几减几的减法计算和前面学习的计算组合起来，这时候就要求我们小朋友在计算的时候要更加细心,知识梳理,76-8634,14
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简介：练习一（1）,复习旧知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,巩固练习,1,15-9,1.平十减15-51010-46,2.破十减10-91156,3.想加算减961515-96,我们怎样来计算15减9呢,复习旧知,3,912,129,3,1.,巩固练习,91717-9,91616-9,91515
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简介：十几减9,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,课堂练习,1,情境导入,再减去6个。,4,平十法,探究新知,4,破十法,4,想加算减,4,4,再减去6个。,从10个里减去9个,9加（4）得13，13减9得4。,平十法,破十法,想加算减,3,1.先圈一圈，再计算。,7,课堂练习,个,15个,根,17根,6,8,2.,11,2,14,5,18,9,3.,4
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简介：整十数加、减整十数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法（一）,课堂练习,4,40座,30座,情境导入,小朋友们去郊游，准备了这两辆车,40座,30座,探究新知,70,40,1.,90,40,50,90,50,90,40,50,课堂练习,5,50,2.,4,40,9,90,8,80,3.,50,80,10,70,30,40,60,10,40,46,3.,60
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简介：两位数减整十数、一位数（不退位）（1）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法（一）,课堂练习,4,公交车到站啦看看车上的人数发生什么变化,情境导入,你是怎样算的和同学说一说。,探究新知,15,45-30,40,5,10,15,个,再算10515。,45-3,40,5,42,计算45-30和45-3有什么不同,因为30表示3个十
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简介：数数、数的基本含义,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识100以内的数,课堂练习,3,小朋友们在摆小棒说数呢,情境导入,1个十是10。,1个十和2个一是12。,数出二十三根小棒，把它们摆在桌上。,探究新知,你会摆一摆，数一数吗,二十九根添上1根是多少根,二十四,二十九,三十九添上1是多少四十九、五十九添上1呢,三十九,四十,四十九,五十,五十九,六十,先用小
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简介：比较数的大小,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识100以内的数,课堂练习,3,小松鼠和小兔子正在进行拾贝壳比赛,情境导入,探究新知,十位上的数相同，比较个位上的数的大小。,三位数比两位数大。,1.,课堂练习,2.,57,63,75,73,50,40,100,10,3.,在里填上“”或“”。,4.1写出三个不同的两位数，个位上都是6。比一比哪个
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简介：练习一（2）,复习旧知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,巩固练习,1,3912-312-9,7916-716-9,12,9,3,16,9,7,复习旧知,11-96913-99418-915-916-912-914-98917-997,1.,2,13,7,17,15,9
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