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简介：小小商店,情境导入,拓展延伸,课外活动,元、角、分,活动探究,5,情境导入,201131（元）,31元30元,30元不够买。,103545（元）,活动探究,注意买的数量没有规定，但是价格必须小于或者等于50元。,可以提用加法或者减法解决的实际问题。,我付50元钱买34元的东西，你应该找我多少钱,我买了36元的东西，找回14元，我付了多少钱,50-3416
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简介：两位数加一位数（进位）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法（二）,课堂练习,6,小朋友们在分享自己收集的画片,情境导入,你想怎样算和同学说一说。,探究新知,30,张,246,20,4,10,30,再算201030。,33,张,20,4,9,13,1.填一填，说说先算什么，再算什么。,40,30,8,2,33,20,6,7,课堂练习,10
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简介：练习十,复习旧知,课堂小结,课后作业,元、角、分,巩固练习,5,人民币的单位有哪些,复习旧知,1元10角,1角10分,人民币有这些,1.,1元4角（）角,1元6角（）角,13角（）元（）角,15分（）角（）分,1元10角,10414（角）,14,1元10角,10616（角）,16,13角10角3角,10角1元,1,3,15分10分5分
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简介：认识大于1元的人民币,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,元、角、分,课堂练习,5,小朋友们买完了文具又去买衣服了，带1元以内的人民币够吗,情境导入,下面的人民币各是多少元,5元,10元,20元,50元,100元,探究新知,1.,100元,20元,50元,10元,课堂练习,2.,（）元,（）元（）角,61,25,5,3.,（1）1张,可以换（）张,。,（2）1张,可以
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简介：认识1元及1元以下的人民币,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,元、角、分,课堂练习,5,周末，小朋友们一起来到商场买文具。,买商品要用到人民币。,情境导入,你认识下面的人民币吗,元、角、分是人民币的单位。,探究新知,元、角、分是人民币的单位。,1元,1角,1元,1角,1分,1元（）角,10,1角（）分,10,你认识下面的人民币吗,1张可以换几张,2张
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简介：复习（1）,整体回顾,综合运用,课后作业,100以内的加法和减法（1）,知识梳理,4,7527520,363036-3,77,95,66,33,这些算式是我们最近学习的两位数加、减一位数或两位数的计算，今天我们一起来将这些知识复习一下。,整体回顾,2069,我们可以怎样来计算,89,知识梳理,89-20,我们可以怎样来计算,69,64364-3,762
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简介：复习（2）,整体回顾,综合运用,课后作业,100以内的加法和减法（一）,知识梳理,4,比少（）只；比多（）只。,2,2,我们还可以说和相差2只。,整体回顾,这个单元我们一起学习了3种类型的实际问题,第一种求被减数的简单实际问题,解决方法加法,数量关系一部分另一部分总数,知识梳理,这个单元我们一起学习了3种类型的实际问题,第二种求减数的简单实际问题,解决方法
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简介：练习九（2）,复习旧知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法（一）,巩固练习,4,怎样求两数相差多少的实际问题,用大数减去小数。,复习旧知,用竖式计算。,26,9,8,5,9,7,69,2,6,1.,我们一共做了65朵。,送给幼儿园一些后，还剩20朵。,送给幼儿园多少朵,65-2045（朵）,巩固练习,2.,有48人开会，还要搬多少张桌子和多少把椅子,桌子,48
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简介：练习九（1）,复习旧知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法（一）,巩固练习,4,用竖式计算时要注意些什么,2.从个位算起。,复习旧知,1.,44,6,7,26,9,7,74,0,5,57,6,先算个位上的426,再算十位上的437,先算个位上的639,再算十位上的257,先算个位上的4-40,再算十位上的7-25,先算个位上的7-16,再算十位上
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简介：求两数相差多少的简单实际问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法（一）,课堂练习,4,两个小朋友正在进行抓花片的游戏。,情境导入,哪一种花片抓得多多多少个,先用和排一排，再说说可以怎样计算。,探究新知,先用和排一排，再说说可以怎样计算。,先用和排一排，再说说可以怎样计算。,我们可以说和相差5个。,24,20,4,（）,人,20,24
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