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简介：图形的放大与缩小教材第59、第60页。1.使学生从数学的角度认识放大与缩小现象,体会图形相似变化的特点,能按要求将图形放大或缩小。提高学生把已学知识应用到实际生活中的能力,以及动手的能力。3.使学生体
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简介：2“鸽巢问题”的具体应用1.在思考应该把什么看成抽屉,要分放的东西是什么时,学生一开始可能会缺乏思考的方向,很难找到切入点。2.不同颜色的球的个数,很容易给学生造成干扰。因此教学时,教师要允许学生借助实
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简介：绿色出行教材第105、第106页。1.使学生能运用所学的乘、除法,百分数应用题和时间等数学知识来解决实际出行中的有关问题,并根据实际情况选择最佳的方案。2.培养学生的环保意识,教育学生保护环境。重点运用
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简介：圆锥的认识教材第31、第32页。1.认识圆锥,掌握它的特征,理解并掌握圆锥的体积公式,并能运用公式进行圆锥体积的计算。2.通过观察圆锥,建立空间观念。3.提高学生的观察能力,以及从实物抽象到几何图形的能力
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简介：折扣教材第8页。1.经历了解信息,解决“折扣”问题的过程。2.理解“打折”的含义,以及折扣与分数、百分数之间的关系;会解答有关“打折”的问题。3.体验百分数在现实生活中的广泛应用,获得用数学解决问题的
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简介：数的运算教材第7680页。1.归纳整理整数、小数、分数计算法则的异同点,进一步总结计算时应遵循的一般规律及四则运算中的一些特殊情况。整理运算定律和一些规律,能应用运算定律或规律进行简便运算,并能解决实际
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简介：用数轴表示正、负数教材第5页。1.在数轴上表示正数、0和负数,初步渗透数轴的概念,体会数轴上正、负数的排列规律。2.提高学生应用数学的能力,使学生感受数学和生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。3.
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简介：数学思考检测卷（1）一、填空题。1.在一个三位数中,个位、十位、百位都是一个数的平方的共有个。2.已知三位数的各位数字之积等于10,则这样的三位数共有个。3.某个自然数被187除余52,被188除也余52,那么这
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简介：圆柱的认识教材第1720页。1.使学生了解圆柱的特征,认识圆柱的底面及其直径和半径,圆柱的高、侧面及圆柱的展开图。2.通过观察,认识圆柱并掌握它的特征,建立空间观念。3.培养学生的观察能力,提高从实物抽象
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简介：税率教材第10页。1.经历了解税收的意义,解决有关“税率”实际问题的过程。2.了解税收的有关知识,会解答有关税收的实际问题。3.体会税收在国家建设中的重要作用,培养依法纳税的意识。重点理解税率与分数
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