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简介：义务教育人教版六年级下册,第7课时,比和比例（1）,1.数与代数,第6单元整理和复习,归纳整理,比和比例的意义、性质,意义,各部分名称,基本性质,比,比例,两个数相除又叫作这两个数的比。,422前项后项比值,表示两个比相等的式子叫作比例。,63105,内项,外项,比的前项和后项同时乘或者同时除以相同的数（0除外）,比值不变。,在比例里，两个内项的积等于两
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简介：义务教育人教版六年级下册,第8课时,比和比例（2）,1.数与代数,第6单元整理和复习,整理复习,正比例的意义,两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫作成正比例的量,它们的关系叫作正比例关系。,yx,反比例的意义,两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫作成反比例
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简介：义务教育人教版六年级下册,第5课时,解决问题,1.数与代数,第6单元整理和复习,整理复习,解决实际问题时有哪些主要步骤,首先要理解题意，弄清楚问题和已有的信息。,分析数量关系很重要。,解答之后还要检验结果，反思解决问题的过程。,六年级举行“小发明”比赛，六（1）班同学交32件作品，六（2）班比六（1）班多交。两个班共交了多少件作品,画图可以帮助我们思考。,六（1）班,六（2
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简介：义务教育人教版六年级下册,第4课时,数的运算（2）,1.数与代数,第6单元整理和复习,整理复习,运算定律,（ab）cabc,（5827）2358（2723）,abba,35121235,abcabc,（3725）437254,abcacbc,（5012585081258,减法的运算性质,203720（37）,abca
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简介：义务教育人教版六年级下册,第2课时,数的认识（2）,1.数与代数,第6单元整理和复习,归纳整理,十进制计数法,一（个）、十、百、千、万.千亿都是计数单位。在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫作数位。相邻两个计数单位之间的进率是十。,因数、倍数的含义,你能根据abc（a
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简介：义务教育人教版六年级下册,第3课时,数的运算（1）,1.数与代数,第6单元整理和复习,归纳整理,四则运算的意义,合并成一个数,两个数的和,其中的一个加数,求几个相同加数的和,十分之几、百分之几,几分,之几,两个因数的积,其中的一个,因数,观察下列算式，说一说四则运算之间的关系。,263258582632583226,1.62.74.34.31.62.74.32.71.6,1
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简介：义务教育人教版六年级下册,第1课时,数的认识（1）,1.数与代数,第6单元整理和复习,情境导入,北京冬奥会,第24届冬季奥林匹克运动会于2022年2月4日至2月20日在北京和河北张家口举行。来自91个国家和地区的代表团总计2880名运动员参加了7个大项（包括15个分项、109个小项）的比赛。中国代表团共有176名运动员参加了比赛，其中女
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简介：义务教育人教版六年级下册,第1课时,鸽巢问题（1）,第5单元,数学广角鸽巢问题,游戏导入,9人每人随意抽1张，我知道至少有3张牌是同花色的。你相信吗,探究新知,把4支铅笔放进3个笔筒中，不管怎么放，总有一个笔筒里至少有2支铅笔。你知道这是为什么吗,枚举法,我把各种情况都摆出来了。,（4，0，0）,（3，1，0）,（2，2，0）,（2，1，1）,还可以怎么想,假设法,先放3
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简介：义务教育人教版六年级下册,第2课时,鸽巢问题（2）,第5单元,数学广角鸽巢问题,复习导入,1.把7只鸽子放进3个笼子里，总有一个笼子里至少放进去（）只鸽子。,2.把13支彩笔放入6个笔筒里，总有一个笔筒里至少放进（）支彩笔。,3.体育课上，有10个小朋友进行投篮练习，他们共投进51个球。有一个小朋友至少投进（）个球。,3,3,6,探究新知,盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个，要
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简介：义务教育人教版六年级下册,第7课时,用比例解决问题（2）,3.比例的应用,第4单元比例,复习导入,判断下面各题中的两个量成什么比例关系。,（1）路程一定，速度和时间成（）比例关系。,（2）总价一定，单价和数量成（）比例关系。,（3）运货的总量一定，汽车的载质量和运的次数成（）比例关系。,反,反,反,探究新知,某办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天
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