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简介：第一单元复习教案复习内容人教版六年级上册第一单元“分数乘法”教材第218页。知识梳理内容重点知识分数乘整数意义求几个相同分数的和是多少。计算方法分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。能约分的先约分，然后再计算。一个数乘分数意义求一个数的几分之几是多少。分数乘小数计算方法可以把分数化成小数再相乘在分数可以化成有限小数的情况下，也可以把小数化成分数再相乘。当小数与
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简介：第3课时节约用水教学内容人教版六年级上册教材第105106页“节约用水”相关内容。内容简析节约用水是本册教材的实践活动课,教学目标是教育学生节约用水,并要学生付诸行动。根据这样的目标,放手让学生收集整理相关资料。学生通过收集资料,对水资源状况有了充分的认识,明白了节约用水的意义。同时培养了学生收集、整理信息的能力及小组合作的能力。教学目标1.通过多种途径调查生活中浪费水的现象,培养学生
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简介：第2课时整数乘分数教学内容人教版六年级上册教材第3页例2及相关练习。内容简析例2是借助“计算桶装水容积”引导学生发现求整数的几分之几是多少可以用乘法计算。教学目标1.联系学生的生活实际创设情景，引导学生通过观察、讨论、比较、验证等环节探索并理解整数乘分数的意义就是求“这个数的几分之几是多少”。2.让学生在自主探索的基础上进行合作交流，从而归纳整数乘几分之几的计算方法，并能正确计算。
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简介：第3课时百分数、数与形知识板块要点梳理具体内容百分数百分数的意义和写法1.百分数的意义表示一个数是另一个数的百分之几的数叫作百分数。百分数也叫作百分率或百分比。2.百分数的写法百分数通常不写成分数形式,而是在分子的后面加上百分号“”来表示。常见的百分率的计算方法出勤率出勤的人数应出勤人数100;出米率出米的质量稻谷的质量100;出油率油的质量农作物的质量1
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简介：第4课时圆环的面积教学内容人教版六年级上册教材第68页例2及相关练习。内容简析例2是求圆环的面积,教材通过插图帮助学生了解什么叫圆环,理解求圆环的面积是用外圆面积减去内圆面积。教材给出了两种算法3.1462-3.1422和3.1462-22。教材也有意引导学生根据乘法分配律,采用相对简便的算法,这样,可以大大减少计算的繁杂程度,减少计算出错的可能性。教学目标1.让学生认识圆环,了
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简介：第2课时常见的百分率和求一个数的百分之几是多少教学内容人教版六年级上册教材第8485页例1、例2及相关练习。内容简析例1是教学求一个数是另一个数的百分之几,教学中包含两个教学目标一是会解决“求一个数是另一个数的百分之几”的问题,二是在解决问题的过程中学会把分数、小数化成百分数的方法。教材通过求投篮命中率的情景引入,并直接给出命中率的概念,引导学生明白要把最终结果化成百分数,再进行比较
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简介：第4课时已知一个数的几分之几是多少求这个数教学内容人教版六年级上册教材第37页例4及相关练习。内容简析例4是分数乘法中“求一个数的几分之几是多少”的逆向问题。这类问题如果用算术方法解,较难理解,学生往往难以判断哪个量是单位“1”,数量关系也较复杂。因此,教材依据“儿童体内的水分约占体重的”,根据分数乘法的意义,利用已有知识画线段图,找到等量关系,列出方程并解出方程。学生将未知数参与列式,其
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简介：第2课时比的基本性质教学内容人教版六年级上册教材第5051页内容及相关练习。内容简析教材在第49页“做一做”第3题对商不变的规律和分数的基本性质进行了回顾,在此基础上,启发学生根据比和除法、分数的关系思考在比中有什么样的规律首先通过比较比值,直接看出68和1216这两个比的比值相等,同时也能看出这两个比的比值和34的比值也是相等的。接下来,让学生探究两个比的比值相等的内在原因。教材给出
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简介：第5课时整数乘法运算定律推广到分数乘法教学内容人教版六年级上册教材第89页例6、例7及相关练习。内容简析例6是从“做一个长方形画框需要多长的木条”的实际问题引入，借助用不同方法计算长方形的周长，自然引出分数四则混合运算，并直接说明分数混合运算的顺序和整数混合运算顺序相同，让学生自主解决。例7是在例6教学的基础上，通过观察、计算，归纳得出“整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适
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简介：第3课时描述简单的路线图教学内容人教版六年级上册教材第22页例3及相关练习。内容简析例3的教学内容是描述简单的路线。教材呈现了台风从生成地出发、经过四次方向改变的大致路径,让学生用数学的语言来描述简单的路线图。例3的路线图中包括了例1和例2中台风的移动路线,体现了情景的整体性和知识的综合性。教材通过学生对话的方式,给出了分段描述的示范,使学生明白方向与距离的描述是具有相对性的,并掌握在描述
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