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简介：人教版六年级上册数学教案全册（共219页）第1课时分数乘整数教学内容人教版六年级上册教材第2页例1及相关练习。内容简析例1在“分蛋糕”的具体情景中，引导学生求几个相同分数相加之和是多少，从而理解这与求几个相同整数相加之和的意义是完全相同的，再引导学生自主归纳出分数乘法的计算方法。教学目标1.联系学生的生活实际创设情景，引导学生通过观察、讨论、比较、验证等环节探索并理解分数乘整数的意义
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简介：百分数的意义和读写,人教版数学六年级上册第六单元,探究新知,基础练习,拓展练习,课堂小结,数学阅读,复习导入,复习导入,1、谁能说一说分数的基本性质,分数的分子和分母同时乘或除以一个数（0除外），分数的大小不变。,2、把下列分数化成最简分数。,3、小明有75本故事书，小华有100本故事书，小明的故事书是小华的几分之几小华的故事书比小明多几分之几,100-7525,310
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简介：数与形（2）,探究新知,基础练习,拓展练习,课堂小结,人教版数学六年级上册第八单元,复习导入,计算出结果。,复习导入,。,你能发现什么规律,我一个一个加下去看看，答案好像有点规律。,加下去，等号右边的分数越来越接近于1。,计算。,探究新知,。,可以画个图来帮助思考。用一个圆或一条线段来表示“1”。,有些问题通过画图，解决起来更直观。,从图上可以看出，这些分数不断加下去，总和越来越
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简介：倒数的认识,探究新知,基础练习,拓展练习,课堂小结,数学阅读,人教版数学六年级上册第三单元,复习导入,口算下面各题。,1,1,1,1,1,1,复习导入,问题1.观察上面各题，你有什么发现,2.请你再写出几个这样的算式。,（一）观察前面的口算算式，揭示课题,1,1,1,1,1,1,探究新知,（两个数的乘积都是1。相乘的两个数的分子和分母正好颠倒了位置。）,（二）出示概念，加深理解,2
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简介：比的意义,探究新知,基础练习,拓展练习,课堂小结,人教版数学六年级上册第四单元,复习导入,2.某车间有男工人5人，女工人8人，男工人是女工人的（），女工人是男工人的（）。,复习导入,1.口算,8,7,5,12,5,9,19,34,1.你们知道这两面旗子的长和宽各是多少吗,（一）同类量的比,2003年10月15日，我国第一艘载人飞船“神舟”五号顺利升空。在太空中，执行此次任
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简介：选择合适的统计图,人教版数学六年级上册第七单元,探究新知,基础练习,拓展练习,课堂小结,数学阅读,复习导入,我们已经学过哪些统计图了它们各有什么优点,复习导入,上面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适,（1）绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。,（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。,（3）2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。,探究新知
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简介：扇形统计图的认识（教材P96-97例1）,探究新知,基础练习,拓展练习,课堂小结,数学阅读,人教版数学六年级上册第七单元,同学们，我们以前学习过哪些统计图你能说上它们的优点吗,我们学习过条形统计图、折线统计图。,复习导入,复习导入,一、回顾学过的统计图,哪个分数段的人最多，是多少哪个分数段的人最少，是多少,哪一年降水量最多，是多少哪一年降水量最少，是多少,2010年4月,复习导入
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简介：圆的认识（一）,探究新知,基础练习,拓展练习,课堂小结,数学阅读,人教版数学六年级上册第五单元,复习导入,复习导入,说说生活中的“圆”。,生活中的“圆”随处可见，请同学们自己说一说见过哪些圆形的东西,（一）画圆中感受“圆”,你能想办法在纸上画一个圆吗,探究新知,探究新知,用圆规画“圆”,探究新知,（二）圆的各部分的名称,圆中心的一点叫做圆心，一般用字母o表示；,连接圆心到圆上任意一
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简介：分数除以整数,探究新知,基础练习,拓展练习,课堂小结,数学阅读,人教版数学六年级上册第三单元,复习导入,1.说出下面各数的倒数。,4,1,5,1,复习导入,说说你用什么方法算的,乘积是1的两个数互为倒数，所以可以用1除以这个数，但在实际操作中只需要分子分母互换位置即可，整数可以看成是分母为1的分数。,复习导入,2.说说整数除法的意义。,已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数的计算叫除
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