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简介：异分母分数加、减法说课稿各位领导、评委大家好我说课的课题是异分母分数加、减法。下面我将从以下六个方面予以浅说，敬请指正一、说教材地位与作用异分母分数加减法是人教版数学教材第十册第六单元的一个学
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简介：第五单元测试卷（二）一、填一填。1.推拉铝合金窗户是现象;钟面上时针、分针不停地走动是现象;拧水龙头是现象;汽车在笔直的马路上行驶,车身的运动是现象,车轮的运动是现象。2.旋转和平移都只是改变
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简介：2.8奇数和偶数的运算性质1.1，5，7，9，11都是数，这几个数中每两个数的和都是数，所以奇数加奇数的和是数。2．奇数除以2余数是，偶数除以2没有，奇数加偶数的和是数。3．8，10，12，14都是数
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简介：第六单元测试卷（二）一、填一填。1.分数加法的意义与整数加法的意义。2.同分母分数相加、减,分母不变,只把相加、减。3.分母是9的最简真分数有个,它们的和是。4.一根铁丝长4m,平均分成5份,每份是
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简介：1.课程标准指出“学生是学习的主人,教师是教学学习的组织者、引导者与合作者。”本课是在学生掌握了因数、倍数、找因数的基础上进行教学,通过找公因数的过程,让学生懂得找公因数的基本方法。引出公因数和最大公因
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简介：1.本节课从生活实际引入,还数学的本来面目,符合课程标准的要求。通过老师提问,激发学生的求知欲,既提出了研究的问题,又使学生学有方向,学有目标。2.电脑课件使原来用实物不好展示的部分得到充分展示,降低了观察
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简介：3.13练习八1．一个长方体的长是8.5厘米,宽是4.5厘米,高是7厘米,它的所有棱长的和是多少厘米2．一个正方体的棱长的总和是60厘米,它的表面积是多少平方厘米3．胜利路小学要挖一个长方体沙坑,长4.5米,宽2.4米,
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简介：6分数的加法和减法一、理解同分母分数加、减法的算理,掌握同分母分数加、减法的计算方法。1.分数加法的意义与整数加法的意义相同,就是把两个数合并成一个数的运算。2.分数减法的意义与整数减法的意义相同,就
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简介：8.1“找次品”问题的基本解决策略和方法1.填空。有3包奶糖，其中2包质量相同，只有1包比其他的轻。可以用（）的方法找出来。将天平两边的托盘里各放（）包奶糖，如果天平平衡，剩下的那包就是（）；如果天
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简介：第八单元测试卷（二）一、填一填。1.三年前爸爸的年龄是女儿的4倍,爸爸今年43岁,女儿今年岁。2.3kg香蕉与2kg梨的价钱相等,买24kg梨的钱可以买kg香蕉。3.有5包奶糖,其中4包质量相同,有1包比其他的轻
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