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简介：因数和倍数及相关知识。教材第116页第1题和练习二十八第14题。1.通过整理复习,使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念,知道有关概念之间的联系和区别。掌握2、5、3的倍数的特征,掌握求因数、倍数、最大公因
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简介：1.图形的旋转是第二个领域“空间与图形”的内容,该课题从小学阶段至初中阶段的空间与图形领域的知识建构来说,前面已经学习了图形的基本认识与图形的位置,在五年级设置图形的旋转,其一个目的就在于将图形的静态
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简介：单式折线统计图教材第104、第105页的内容及练习二十六第1、第2题。1.认识单式折线统计图,通过学习,掌握单式折线统计图的特征。2.能从折线统计图中发现数学问题,同时能够依据数据变化的特征进行合理的推测
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简介：找次品教材第111、第112页内容及练习二十七。1.经历探索的过程,积累探索规律的数学活动经验。2.通过探索,发现把一些物品分成3份,称的次数最少的规律。能够根据物品的数量确定找出“次品”所需的最少次数,并
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简介：真分数和假分数教材第53页的内容及第54页做一做第1题和练习十三第15题。1.认识真分数和假分数,理解真分数和假分数的意义,掌握真分数和假分数的特征,能辨别真分数和假分数。2.在观察、比较、分析、概括、猜想
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简介：一观察物体三项目内容1.观察一个茶壶,画一画从各个方向看到的图形。2.1用4个同样的小正方体,摆出从正面看到的是的图形。2摆出从正面看是;从左面看是;从上面看是的图形。分析与解答1可以摆成;也可以摆
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简介：折线统计图教材第117页总复习内容和教材练习二十八第17、第18题。1.进一步理解复式折线统计图,感受复式折线统计图产生的意义,了解其特点并能正确地绘制简单的复式折线统计图。2.根据数据的变化进行数据分析
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简介：长方体和正方体的体积教材第29、第30页的内容及练习七第810题。1.结合具体情境和实践活动,探索并掌握长方体、正方体的体积的计算方法,能正确计算长方体、正方体的体积。2.通过“猜想验证”的过程,获取数学
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简介：2分数与除法项目内容1.填空。34表示把单位“1”平均分成份,表示这样的份的数。2.小新家养鹅7只,养鸭10只,养鸡20只。鹅的只数是鸭的几分之几鸡的只数是鸭的多少倍分析求鹅的只数是鸭的几分之几,就是
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简介：求一个数的因数和倍数的方法教材第6页内容及练习二第14题和第68题。1.结合具体情境,使学生进一步认识自然数之间存在因数和倍数的关系,掌握求一个数的因数和倍数的方法。2.通过学习,使学生能自主探究,找出求
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