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简介:第10课时整理和复习,长方体和正方体,义务教育人教版五年级下册,3,知识梳理,本单元学习了关于长方体和正方体的哪些知识,长方体和正方体的认识,1.长方体和正方体都有()个面、()顶点、()条棱。,6,8,12,2.正方体是()的长方体。,特殊,长方体和正方体的表面积,长方体的表面积,正方体的表面积,(长宽长高宽高)2,棱长棱长6,计算无盖物体及类似物体的表面积时,要注
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简介:义务教育人教版五年级下册,新课导入,正方体有几个顶点几个面几条棱,答正方体有8个顶点,6个面,12条棱。,用同样大的小正方体拼一个大正方体,至少需要多少个这样的小正方体,答至少需要8个这样的小正方体。,探究新知,1.用同样大的小正方体拼成如下的正方体,把它的表面涂上红色。,三面涂红色的小正方体有()个。两面涂红色的小正方体有()个。一
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简介:第4课时3的倍数的特征,因数和倍数,义务教育人教版五年级下册,2,复习导入,1.个位上是的数,都是2的倍数。2.个位上是或的数,都是5的倍数。3.既是2的倍数,又是5的倍数的最小两位数是。,0,2,4,6或8,0,5,10,探究新知,小组探究,猜一猜3的倍数有什么特征试一试在教材第10页的表中把3的倍数圈出来。看一看3的倍数的个位有什么特征
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简介:第3课时长方体和正方体的表面积,长方体和正方体,义务教育人教版五年级下册,3,新课导入,一个长方体或正方体的纸盒展开后是什么形状的,探究新知,小组合作1.将准备好的长方体和正方体纸盒展开。2.分别用“上”“下”“前”“后”“左”“右”标明6个面。3.回答教材第23页的问题。,把长方体的6个面分别展开,如下图所示。,前,上
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简介:第5课时长方体和正方体的体积(1),长方体和正方体,义务教育人教版五年级下册,3,1.下列图形是用1立方厘米的正方体搭成的。它们的体积各是多少立方厘米,7立方厘米,7立方厘米,14立方厘米,复习导入,2.填一填。(1)物体所占空间的大小叫作物体的。(2)计量体积要用体积单位,常用的体积单位有、和,可以分别写成()、()和()。,立方厘米,立
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简介:第6课时长方体和正方体的体积(2),长方体和正方体,义务教育人教版五年级下册,3,复习导入,1.口算填表。,10,60,125,0.027,2.下面的说法正确吗正确的画“”,错误的画“”。(1)0.230.20.20.2。(2)5x315x。(3)正方体的棱长4m,它的体积是12m3。,探究新知
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简介:第4课时体积和体积单位,长方体和正方体,义务教育人教版五年级下册,3,情境导入,乌鸦是怎样喝到水的,探究新知,3.换一块大一点的石头再试一试。,你发现了什么,下面的洗衣机、电饭锅和手机,哪个所占的空间大,物体所占空间的大小叫作物体的体积。,上面三个物体,哪个体积最大哪个体积最小,洗衣机的体积最大,手机的体积最小。,怎样比较下面两个长方体体积的大小呢,想一想计量长度有统
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简介:练习九,义务教育人教版五年级下册,3,长方体和正方体,1.在横线上填上合适的容积单位。,一瓶墨水约50____,mL,一瓶洗手液约500____,mL,一台冰箱容积约229____,L,“奋斗者”号载人潜水器载人舱的容积约3____,m3,2.4LmL82cm3mL4800mLL2.4LmL35dm3mL500mLL8
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简介:第7课时整理和复习,因数和倍数,义务教育人教版五年级下册,2,知识梳理,因数与倍数,如果abc(a、b、c是大于0的自然数),那么b和c就是a的因数,a就是b和c的倍数。,因数与倍数,1.一个数的因数的个数是(),其中最小的因数是(),最大的因数是()。,2.一个数的倍数的个数是(),其中最小的倍数是(),()最大的倍数。,有限的,1,它本身,无限的,它
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简介:练习六,义务教育人教版五年级下册,3,长方体和正方体,上,前,右,后,左,下,c,a,b,b,a,a,a,a,b,b,b,b,c,c,c,c,c,c,c,(面的标法不唯一),1.在展开图上找出相对的面,并用“上、下、前、后、左、右”标出,再用a、b、c标出每条棱。,2.将这个展开图围成正方体后,哪两个面分别相对,暮鼓对,秋对,春对,晨钟,冬,夏,3.,(1)计算各长方体中前面的面积。,4
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