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简介：第3课时整理和复习,折线统计图,7,义务教育人教版五年级下册,知识梳理,本单元主要学习了哪些知识,单式折线统计图,制图方法,单式折线统计图,特点既可以反映数量的多少，又能清晰地反映数量的增减变化情况。,复式折线统计图,意义把两组（或多组）数据用不同的折线表示在一个统计图里。,制图方法与单式折线统计图的制图方法基本相同，只是用不同颜色（或形式）的折线表示不同的量，需标明图例。,复式折
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简介：第1课时找次品,数学广角找次品,义务教育人教版五年级下册,8,问题导入,同学们，大家会使用天平吗如果天平平衡说明什么,探究新知,有3瓶钙片，其中1瓶少了3片，看作次品。你能设法把它找出来吗,我用手掂了掂，掂不出来。,可以用天平称一称。,如果天平平衡，剩下的一瓶就是次品。,如果天平不平衡，哪瓶是次品,轻的那瓶是次品。,我用表示钙片。,不实际称，你能想办法把用天平找次品的过程清楚
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简介：第1课时单式折线统计图,折线统计图,义务教育人教版五年级下册,7,新课导入,下面是19982021年全国总人口数统计情况。,根据这一统计表，你能获得哪些数学信息,探究新知,你会把上面的信息用条形统计图表示出来吗,下面是19982021年全国总人口数统计情况。,19982021年全国总人口数统计图,1998,1999,2000,2001,2002,2003,2004,2005,2006
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简介：第2课时复式折线统计图,折线统计图,义务教育人教版五年级下册,7,新课导入,下面是19982021年全国出生人口数和死亡人口数的变化情况。,你能把上面的信息用折线统计图表示出来吗,探究新知,1998,1999,2000,2001,2002,2003,2004,2005,2006,2007,2008,2009,2010,2011,2012,2013,2014,2015,2016,2017
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简介：练习二十六,义务教育人教版五年级下册,折线统计图,7,1.,20122021年我国国内生产总值（GDP）统计图,国内生产总值是衡量经济规模和发展水平的重要指标。,20122021年我国国内生产总值（GDP）统计图,（1）哪一年我国国内生产总值突破了100万亿元,答2020年和2021年我国国内生产总值突破了100万亿元。,20122021年我国国内生产总值（GDP）统计图,（2）201220
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简介：第5课时解决问题,分数的加法和减法,义务教育人教版五年级下册,6,情境导入,小乐同学在喝果汁的时候遇到了一个数学问题，我们一起去研究一下吧,果汁,你知道了哪些信息第一次一杯纯果汁，喝了杯。第二次兑满水，又喝了杯。问题一共喝了多少杯纯果汁多少杯水,探究新知,一杯纯果汁，小乐喝了半杯后，觉得有些甜，就兑满了水。他又喝了半杯，就出去玩了。小乐一共喝了
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简介：第3课时分数加减混合运算,分数的加法和减法,义务教育人教版五年级下册,6,复习导入,算一算。,探究新知,（1）某森林公园植被情况如右表。森林部分比草地部分多占公园面积的几分之几,分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序相同。,怎样计算呢,想一想异分母分数混合运算，怎样通分好呢,4,5,3,5,你是怎样计算的你喜欢哪种方法,（2）森林和裸露地面的降水转化情况如下表。,裸
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简介：第4课时分数加减简便运算,分数的加法和减法,义务教育人教版五年级下册,6,复习导入,用简便方法计算，并说一说运用了什么运算定律。,88571223（8812）（5723）10080180,1.53.86.21.5（3.86.2）1.51011.5,加法交换律abba加法结合律（ab）ca（bc）,加法交换律abba加法结合律（ab）c
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简介：第1课时同分母分数加、减法,分数的加法和减法,义务教育人教版五年级下册,6,情境导入,你能用分数表示他们各自吃了多少吗,探究新知,你能提出什么数学问题,（1）爸爸和妈妈一共吃多少张饼,318,48,1,2,12,计算的结果，能约分的要约成最简分数。,1.自学教材第90页第（2）小题；2.同桌之间互相交流减法的算法。,（2）爸爸比妈妈多吃多少张饼,8,3,1
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简介：第2课时异分母分数加、减法,分数的加法和减法,义务教育人教版五年级下册,6,复习导入,算一算。,1,518,25,58,1,1318,12,12,探究新知,某小区生活垃圾分类统计情况如下图。,（1）有害垃圾和其他垃圾在生活垃圾中共占几分之几,你能用学过的知识解决吗,我们可以把它们通分，转化为同分母分数再相加。,分母不同的分数，要先通分才能相加。,38
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