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简介：第6单元分数的加法和减法第6课时怎样通知最快【教学内容】教材第102103页内容。【教学目标】1.使学生通过日常生活中的一些简单事例，初步感受运筹思想以及对策论方法在解决实际生活问题中的作用。2.使学生体验数学与生活的密切联系，在生活中应用优化思想解决问题。3.通过画图的方式发现事物隐含的规律。4.培养学生归纳推理的逻辑思维能力和解决
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简介：第4单元分数的意义和性质第11课时通分课题通分课型新授课备课人执教时间教学目标知识目标使学生理解通分的意义，掌握通分的方法。能力目标能正确地把两个分数通分。情感目标培养学生初步的分析、综合和概括能力。重点理解通分的意义，掌握通分的方法。难点理解通分的意义，掌握
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简介：第4单元分数的意义和性质第1课时分数的产生和分数的意义课题分数的产生和分数的意义课型新授课备课人执教时间教学目标知识目标在学生原有分数知识基础上，使学生知道分数的产生，理解分数的意义，知道分子、分母和分数单位的含义。能力目标经历认识分数意义的过程，培养学生的抽象、概括能力。情感目标利用
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简介：第3单元长方体和正方体第2课时正方体的认识【教学内容】教材第20页的内容及教材第2122页练习五的第4、5、8、9题。【教学目标】1.通过观察、操作等活动，认识正方体、掌握正方体的特征。2.通过观察比较弄清长方体与正方体的联系与区别。3.通过学习活动培养学生的操作能力，发展学生的创新意识和空间概念。【教学重难点】重点认识正方体的
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简介：第4课时统计,总复习,义务教育人教版五年级下册,9,知识梳理,你知道什么是折线统计图吗,用一定的单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来，所得的统计图就是折线统计图。,单式折线统计图的特点既可以反映数量的多少，又能清晰地反映数量的增减变化情况。,复式折线统计图的特点不但能表示出各组数据的多少和数据的增减变化情况，而且便于比较各组相关数据的差异和变化趋
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简介：第3课时图形与几何,总复习,义务教育人教版五年级下册,9,知识梳理,这学期关于“图形与几何”主要学习了哪些知识你能把相关知识整理成一个图吗,图形与几何,观察物体（三）,长方体和正方体,特征,表面积,体积,图形的运动（三）,旋转,巩固运用,教材P116T2,1.下面3个几何体都是用棱长1cm的小正方体摆成的。,（1）下面的图形分别是哪个几何体从上面看到的将序号填在括号
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简介：第2课时数与代数（2）,总复习,义务教育人教版五年级下册,9,知识梳理,这学期关于“分数”主要学习了哪些知识你能把相关知识整理成一个图吗,分数的意义,分数的意义,单位“1”,分数单位,分数与除法,分数的基本性质,真分数和假分数,约分和通分,分数和小数的互化,分数的加法和减法,巩固运用,教材P118T5,1.（1）把4m长的绳子平均剪成5段，每段长____m，每段绳子是全长的
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简介：第1课时数与代数（1）,总复习,义务教育人教版五年级下册,9,知识梳理,“因数和倍数”这部分内容最基本的概念是什么你能从基本概念出发，把有关联的知识整理成一个图吗,abc（a、b、c是不为0的自然数）,因数,公因数,偶数,倍数,2的倍数的特征,5的倍数的特征,3的倍数的特征,奇数,合数,质数,最大公因数,公倍数,最小公倍数,巩固运用,1.下面哪些数是2的倍数哪些是3的倍数
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简介：练习二十七,义务教育人教版五年级下册,数学广角找次品,8,1.5瓶钙片中有1瓶是次品（轻一些），完成下面找次品的过程。,5,2,2.有28瓶水，其中27瓶质量相同，另有1瓶是盐水，比其他的水略重一些。假如用天平称，至少称几次能保证找出这瓶盐水,答至少称4次能保证找出这瓶盐水。,3.有15盒饼干，其中14盒质量相同，另有1盒少了几块。假如用天平称，至少称几次能保证找出这盒饼干,答把15
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简介：练习二十八,总复习,义务教育人教版五年级下册,9,1.下面哪些数是2的倍数哪些是3的倍数哪些是5的倍数哪些是质数哪些是合数哪些是奇数哪些是偶数说一说你是怎样判断的。,567987195204630223157657883,同桌间互相说一说吧,567987195204630223157657883,2的倍数56、204、630、22
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