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简介：用字母表示运算定律和计算公式,第五单元简易方程,在括号里填上合适的式子。1小明原有a本故事书，捐献给云南灾区小朋友6本，还剩（）本。2公共汽车上有乘客16人，到中山公园站上车b人，现在车上有（）人。3一种糖果每千克a元，买20千克需（）元，买b千克需（）元。4一种空调50台的总价是c元，那么一台空调的单价是（）元。,一、唤起回忆，导入新课,a-6,16b,20a
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简介：用字母表示数,第五单元简易方程,一、古诗激趣，导入新课,墙角枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。,梅花,（宋）王安石,数,二、情境感悟，探究新知,二、情境感悟，探究新知,二、情境感悟，探究新知,二、情境感悟，探究新知,1,13031,2,23032,3,33033,4,43034,5,53035,6,63036,二、情境感悟，探究新知,1,13031,2,23032,3,33033
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简介：掷一掷,第四单元可能性,一、设置悬念，提出问题,二、学习新知，探索奥秘,1.思考一次掷一个骰子，面朝上的点数可能有哪些不可能是哪些2.同时掷两个骰子，算一算它们的和是多少如果两个骰子朝上的两个面的点数相加的和是4，那么红色、蓝色骰子上的点数分别可能是多少3.猜一猜一次掷两个骰子，得到的两个面朝上的点数之和可能有哪些4.验证同时掷两个骰子，每个同学掷几次，看看点数之和是不是在
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简介：可能性（第2课时）,第四单元可能性,一、回顾感知，导入新课,如果请你从纸盒中摸出一个棋子，会是什么颜色的呢（请用“一定”“可能”“不可能”来描述。）,一、回顾感知，导入新课,如果再请你从纸盒中摸出一个棋子，会是什么颜色的呢（请用“一定”“可能”“不可能”来描述。）,一、回顾感知，导入新课,猜一猜摸出红色棋子和摸出蓝色棋子的可能性会不会是一样大的,二、小组合作，探究验证,纸盒里
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简介：可能性（第3课时）,第四单元可能性,一、复习旧知，激励导入,（1）小明要从盒子中摸出一个球，你觉得他会摸出什么颜色的球（2）他摸出什么颜色的球的可能性大为什么,二、试验猜想，探究新知,猜一猜摸到哪种颜色的球的可能性大,里面有两种颜色的小球,二、试验猜想，探究新知,里面有两种颜色的小球,二、试验猜想，探究新知,试验要求（1）做好小组成员分工；（2）每次摸球前要将盒子里的球摇
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简介：第四单元可能性,可能性,一、游戏导入，激活经验,猜猜硬币在哪只手里,猜猜抛出的硬币是正面朝上还是反面朝上,二、活动体验，探究新知,同学们用抽签的方式表演节目，能事先确定自己表演什么节目吗有哪些可能,1第一名同学能确定抽到什么节目吗2他可能会抽到什么节目请说出所有可能的结果。,二、活动体验，探究新知,1第二名同学能确定抽到什么节目吗2他可能会抽到什么节目请说出所有可能的结果。
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简介：解决问题,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,第三单元小数除法,一、复习旧知,5.524.6,3433,1.2,1.0303,请你计算一下上面两道题。,你算对了吗,绿色圃中小学教育网,2.50.4,6.25（个）,二、探究新知,（1）小强的妈妈要将2.5kg香油分装在一些玻璃瓶里，,需要准备几个瓶子,你知道了哪些信息,你能列一下算式吗,大家想一想，到底需要几个瓶子呢,绿色圃
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简介：循环小数,第三单元小数除法,一、创设情境，引入新课,一、创设情境，引入新课,从前有座山，山里有个庙。庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。讲什么呢,从前有座山，山里有个庙。庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。讲什么呢,从前有座山，山里有个庙。庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。讲什么呢,一、创设情境，引入新课,春,夏,秋,冬,一、创设情境，引入新课,一、创设情境，引入新课,40075__
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简介：用计算器探索规律,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,第三单元小数除法,0.3636,411,0.4545,511,一、复习旧知,用计算器计算下面各题。,1110.0909,2110.1818,311,0.2727,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二、探索新知,1110.0909,2110.1818,3110.2727,4110.3636,5110.4545,你发现
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简介：一个数除以小数,第三单元小数除法,一、故事激趣，铺垫新知,一、故事激趣，铺垫新知,一、故事激趣，铺垫新知,一、故事激趣，铺垫新知,,一、故事激趣，铺垫新知,在括号里填上适当的数。7.530.3（）3300.31.43（）143,75.3,30030,二、创设情境，自主探究,编“中国结”,二、创设情境，自主探究,上古时代，我们的祖先用“结”来计数、记事。,“中国结”不仅具有造
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