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简介：实际问题与方程例1,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,第五单元简易方程,问题1.从图中能得到哪些数学信息,2.怎样理解“超过原纪录0.06米”,一、创设情境导入新知,3.在这个情境中，有哪几个数量,二、合作交流探究新知,问题请你自己解决这个问题。,（一）明确问题提出要求,学校原跳远记录是多少米,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二、合作交流探究新知,（二
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简介：解方程例5,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,第五单元简易方程,一、复习导入,问题在解方程过程中你分几大步进行每步的目的是什么,4x31.44,解方程。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二、引入问题，探究新知,（一）自主探究，解决问题,解方程2（x16）8,2.你能运用等式的性质解方程吗请你写一写。,问题1.观察这个方程有几步运算可以把什么看
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简介：解方程例4,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,第五单元简易方程,一、复习导入,问题你解方程的依据是什么需要注意什么,解方程。,3.5x10.5,43x24,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二、引入问题，探究新知,问题1.你能根据图意列出方程吗你是怎么想的还有吗,看图列方程，并求出方程的解。,（一）理解图意，列出方程,2.观
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简介：解方程例2,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,第五单元简易方程,一、复习导入,问题在解方程过程中你运用了什么知识请具体说一说。,列方程并解答。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二、引入问题，探究新知,问题你能运用等式的性质解方程吗请你试一试、写一写。,（一）自主迁移，解决问题,解方程3x18。,绿色圃中小学教育
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简介：解方程例3,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,第五单元简易方程,一、复习导入,问题请你运用等式的性质解方程，并具体说说你的想法。,解方程。x3.24.61.6x6.4x1.84x41.6,x1.4,x4,x5.8,x6.4,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二、引入问题，探究新知
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简介：解方程例1,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,第五单元简易方程,一、复习导入,1.4x9.8（）,3x8y14（）,16y30（）,问题下面哪个式子是方程并说说理由。,下面哪个式子是方程,2173（）,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二、引入情境，探究新知,问题1.你能根据
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简介：方程的意义,第五单元简易方程,一、认识天平，谈话铺垫,同学们知道天平的用途吗,二、探究新知,5050100,二、探究新知,二、探究新知,100,二、探究新知,100x200100xlt;300,二、探究新知,100x250,二、探究新知,二、探究新知,二、探究新知,二、探究新知,一定是等式，可能是方程。,等式,方程,一定是方程,下面的式子
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简介：等式的性质,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,第五单元简易方程,一、回顾引入,问题（1）上节课我们借助什么研究的方程,（2）天平在什么条件下才会保持平衡,（3）在数学上我们可以用什么样的式子来表示这种平衡的状态呢,揭题今天我们用天平做个游戏，继续探究和等式有关的知识。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,（一
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简介：用含有字母的式子表示数量关系和化简,第五单元简易方程,一、复习旧知，导入新课,用含有字母的式子填空1乘法的分配律（）2长方形的周长公式（）3摆一个三角形用3根小棒，摆n个三角形用（）根小棒；摆一个正方形用4根小棒，摆n个正方形用（）根小棒。4一本书有a页，小明看了12天，每天看3页，还剩（）页没有看。,（ab）cacbc,C2
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简介：用字母表示两步计算的数量关系,第五单元简易方程,妈妈，那我们到超市去买点水果和饮料招待客人吧,小红，周末家里要来客人了。,一、复习铺垫，谈话导入,（1）橙子每千克x元，买了3千克，买橙子花了（）元；,（2）买2瓶同样的可乐共花了y元，每瓶可乐（）元；,（3）买水果和饮料一共花了30元整。买饮料花了m元，买水果花了（）元。,3x,y2,m30,一、复习铺垫，谈话导入
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