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简介：1加法交换律和结合律项目内容1.动物王国运动会将每种动物分成一组,每组选三名队员参加长跑比赛,但不同的是一组三名队员分别跑100米、200米、300米,而另一组三名队员分别跑300米、200米、100米,公平吗为什么
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简介：1.在学生动手拼摆、观察、连线等实践活动中,培养了学生的观察、操作和空间想象能力。2.从不同的方向观察确定小正方体的个数时,设计了先摆一摆,再说一说观察到的图形,最后经过分析、推理得出结论,符合这个年龄段
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简介：四则运算和运算定律是学生进行计算和简便计算的依据。灵活地运用运算定律和性质进行简算,不但能提高计算的速度,而且还能培养学生思维的灵活性。所以在复习中,注重学生对四则运算定律和性质的理解、记忆,再加以灵
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简介：含有括号的四则混合运算（整数）说课稿尊敬的各位评委老师你们好我说课的内容是人教版义教课程标准教科书小学数学四年级下册第一单元的第3节括号即含有括号的四则混合运算的教学设想，不妥之处，恳请各位教师
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简介：1.“平移”是生活中处处可见的现象,教学中,不仅仅要使学生认识平移,渗透生活中处处有数学的思想,还要使学生了解平移的两个参量移动的方向、移动的距离;并且会根据平移的性质画出平移后的图形,以及利用平移知识解
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简介：2观察物体二一、从不同位置观察到物体的形状是不同的。判断从不同位置观察到的图形的方法从哪一位置观察物体,就从哪一面数出小正方体的数量,并确定摆出的形状。从前面观察,可以知道这个物体是由几列、几层摆
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简介：3整数加法运算定律推广到小数项目内容1.整数加法的运算定律有、。2.计算0.67.913.40.09。分析与解答1从左往右依次运算0.67.913.40.092运用整数加法的交换律和结合律0.67.913.40.093
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简介：三角形的分类说课稿一、说教材内容三角形的分类是人教版四年级下册第五单元的教学内容。本课是在学生初步认识角的分类以及三角形的特征的基础上进行教学的，首先按照角的不同对三角形进行分类，然后介绍了等腰
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简介：到目前为止,“图形的运动”这一内容的学习之前只经历过一次。这次是认识轴对称和平移,轴对称主要是体会轴对称图形不仅仅是把一个图形平均分成两半。通过数一数对应点到对称轴的距离,概括出轴对称图形的性质对应
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简介：探究是感悟的基础,本节课让学生经历独立探究、小组探究的过程,并对“小数加、减法”的算理和算法有初步的感悟,也就是以探索为主线,鼓励学生算法多样化。学生是课堂教学中的主体,将更多的时间和空间留给学生,是调
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