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简介：三角形的特性说课稿各位老师，大家好，今天我说课的内容是“三角形的特性”，根据新课程的标准，我将以教什么，怎么教，为什么这么教为思路开展我的说课。首先，我来说说我对教材的理解。一、教材分析“三角
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简介：本节课的教学是通过引导学生观察、阅读、分析情景图,提取数学信息和问题并解答,展开对结合律的学习。通过学生熟悉的事例,采用不同的方法解答,再进行一系列的比较,把感性认识上升到理性认识,提出猜想,然后举例验
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简介：平移说课稿尊敬的各位评委老师大家好我说课的内容是人教版义教课程标准教科书小学数学四年级下册第七单元图形的运动（二）平移。下面我谈谈本节课的教学设想，不妥之处，恳请各位教师指正。一、教材与学情分析
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简介：本节课通过让学生仔细观察小明上学的路线图,发现连接小明家、商店、学校三地近似是一个三角形,而连接小明家、邮局、学校三地同样也近似是一个三角形。走中间的这条路实际上就是三角形的一条边,走小明家商店学校
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简介：1.数学教学要通过知识的学习让学生得到思维锻炼,“鸡兔同笼”问题就属于这类问题。在生活中,“鸡兔同笼”的现象很少碰到,没见过有人把鸡和兔放在一个笼子里,即使放在一个笼子里又有谁会去数它们的脚呢,直接数头
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简介：1、读一读。10.52读作9.004读作15.0600读作2、写一写。二点七五写作三十点零六写作八点零零一写作3、一个数的十位和百分位上都是8,百位和千分位上都是1,其他数位上都是0,这个数
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简介：小数加减法说课稿各位评委老师大家好今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书，四年级下册第六单元第一课时小数加、减法，（第71至73页的例1、例2及“做一做”）。一、说教材本节课的教学内容
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简介：4三角形内角和的应用项目内容1.一个直角三角形的一个锐角是40,另一个锐角是多少度2.四边形有几个内角3.四边形的内角和是多少度分析与解答四边形可以分成几种图形长方形、正方形、梯形1长方形和正方形
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简介：4含有中括号的混合运算项目内容1.说说含有小括号的混合运算的运算顺序。2.计算96[1242]。分析与解答给出的算式中既有小括号,又有中括号,计算时应该先算小括号里面的,再算小括号外面的,最后算中括号
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简介：1.从学生的实际出发,引入新课。这堂课教师把重点放在引导学生发现并运用数学语言表述数学规律和总结怎样获得规律的方法上,使学生的认识由感性上升到理性。有利于学生在复习旧知识点的基础上,学习新知识,巩固所
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