-
简介：1.让学生根据已经学过的知识和自己的理解,把所学知识形成一个系统的知识网络,使之“竖成线”“横成片”。我想,这就是一个把书读薄的过程。2.把学过的知识前后连接起来,通过学生自己看课本,然后能够把所学知识的
下载积分： 5 金币
上传时间：2019-12-04
页数： 1
-
简介：加、减法的意义和各部分间的关系说课稿尊敬的各位评委老师你们好我要说课的内容是义务教育教科书人教版小学数学四年级下册第一单元第2-3页的内容加、减法的意义和各部分间的关系。下面我谈谈本节课的教学设想
下载积分： 10 金币
上传时间：2019-12-04
页数： 4
-
简介：1小数的加减法项目内容1.计算下面各题。75438262000-4932.见教材第72页例1。分析与解答16.454.29列竖式时,对齐,从位加起,满十进一结果点上小数点并化简。6.454.2910.7426.45-4.29
下载积分： 10 金币
上传时间：2019-12-04
页数： 2
-
简介：观察物体（二）说课稿尊敬的各位评委老师你们好今天我说课的题目是人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体（二）第二课时。下面我谈谈本节课的教学设想，不妥之处，恳请各位教师指正。一．我对教材的理解
下载积分： 10 金币
上传时间：2019-12-04
页数： 4
-
简介：人教版四年级下第四单元4.1低级单位的数改写成高级单位的数1、口算。2.5110148.310000.561045.21007.51001980100002、单位换算。950米千米83平方分米平方米7吨46千克吨3、看图填空。4
下载积分： 10 金币
上传时间：2019-12-04
页数： 2
-
简介：1.“平均数在生活中的应用”是教学的难点。复习时,不仅要让学生理解“平均数”是如何计算出来的,不要让他们体会到平均数是一个比较“虚”的数。在此基础上,我又进行了拓展延伸已知三门学科的平均成绩及其中两门
下载积分： 5 金币
上传时间：2019-12-04
页数： 1
-
简介：第1课时鸡兔同笼1.面值5元和10元的人民币共26张,总钱数是180元,那么5元和10元各有多少张2.同学们去公园划船,大船限乘5人,小船限乘3人,44人共租了大、小船共10条,正好坐满。大船与小船各租了多少条3.鸡兔同
下载积分： 10 金币
上传时间：2019-12-04
页数： 2
-
简介：1.授人以鱼,不如授人以渔,数学思想方法比数学知识本身更为重要。猜想、验证、归纳的数学思想是研究问题时常用的思想,因此,在教学本节课时,力求以学生自主学习、自主探索为主,让学生去感受数学问题的探索性和挑战
下载积分： 5 金币
上传时间：2019-12-04
页数： 1
-
简介：8.1平均数1．四年级学生参加学校大合唱，其中一班男生6人，女生10人；二班男生和女生都是5人；三班男生2人，女生4人；四班男生3人，女生5人。把各班参加大合唱的人数，填入下面统计表。班别一班二班三班
下载积分： 10 金币
上传时间：2019-12-04
页数： 2
-
简介：第2课时练习课1.在运用了加法运算定律的算式后面写出运用了什么运算定律。1657272652218534721853472.下面各题怎样简便就怎样算。8435161087792233564488612169313.丁杰看一本故事书
下载积分： 10 金币
上传时间：2019-12-04
页数： 2
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
