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简介：1轴对称项目内容1.下列不是轴对称图形的是。A.等腰三角形B.等边三角形C.平行四边形D.长方形2.观察图形。分析如果沿虚线对折,松树的左右两侧以及小草可以,那么点A和点A、点B和点B、点C和
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简介：本节课教师和学生共同探讨了问题、解决了问题,教师引导学生将数学问题与实际生活联系起来,培养了学生的应用意识,并且通过小组合作,提高了学习效率,培养了集体观念。创设情境,启发学生思维,让学生能有更多的讨论
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简介：第4课时减法的简便运算1.在○里填上“”“”或“”。168-46-14○168-4614473-503○473-50-3271-304○271-30438276-82○382-82762.下面各题怎样简便就怎样算。283-25-75169-698237-4563-5
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简介：7.2练习二十1.填一填。1点A到对称轴的距离是格,点A到对称轴的距离是格。2点B到对称轴的距离是格,点B到对称轴的距离是格。2.画出轴对称图形的另一半。3.在下图中补画一个同样大小的正方形,使整个图形成
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简介：1小数的意义项目内容1.填空。1米分米厘米毫米2.把1米平均分成10份,每份是分米,也就是米,3份是310米,也就是米。3.把1米平均分成100份,每份是1100米,即米,同理,把1米平均分成1000份,每份是1
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简介：小数的大小比较说课稿一、教材分析小数的大小比较是人教版小学数学四年级下册第四单元第2节的第2课时内容。本课是在已经学习了整数大小的比较、小数的意义和小数的性质的基础上进行的，小数与整数大小的比较方
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简介：6.2小数的加法和减法（2）1.用竖式计算并且验算。49.6823.2100-75.343.411.82.1-0.382.用小数计算下面各题。6km58m13km142m9t50kg-4t620kg3.小云去文具店买文具。1一支钢笔比一个文具盒贵
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简介：第3课时三角形边的关系1.三角形任意两边的大于。2．一个三角形的两条边分别是5厘米、8厘米,它的第三条边最长是多少厘米最短是多少厘米3.每组中的三条线段能围成三角形吗答案提示1.和；第三条边2.12
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简介：3运算定律一、加法运算定律1.加法交换律两个数相加,交换加数的位置,和不变。用字母表示为abba。2.加法结合律三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。用字母表示为abcabc。加法交
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简介：小数的大小比较教材第40页的内容及第41页练习十的第69题。1.在具体的问题情境中,经历探究小数的大小比较方法的过程,体验解决问题策略的多样性,并能运用大小比较的一般方法来解决身边的实际问题。2.在独立自主
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