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简介：第一单元检测1一、填空题。1.计算“455366”时,和可以同时计算。2.计算320[4122]时,第一步计算法,最后一步计算法;如果没有小括号和中括号,最后一步计算法。3.小红在计算□-303时,先算减法,再算
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简介：加法交换律教材第17页的内容及第19页练习五的第2、第3题。1.结合具体情境,认识和理解加法交换律及其含义。2.能抽象、概括、总结出加法交换律,会用含有字母的式子表示,并能运用加法交换律进行一些简便运算。3
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简介：第九单元检测1一、填空题。1.芳芳家有兔和鸭若干只,从上面数有10个头,从下面数有28只脚,兔有只,鸭有只。2.2元和5元的人民币共9张,合计33元。2元的有张,5元的有张。3.制作小组10个同学扎灯笼,男同学每
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简介：平均数情境导入探究新知课堂小结课后作业平均数与条形统计图课堂练习8周末同学们收集了废旧饮料瓶。你们小队平均每人收集了多少个情境导入返回小红小兰小亮小明14个12个11个15个你有什么方法呢探究新知返回小红小
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简介：减法的运算性质教材第21页的内容及第22页练习六的第59题。1.通过观察、猜想、验证等数学活动,让学生探究、发现、归纳减法的运算性质,提高学生理性思考、推理和抽象概括的能力。2.掌握一个数连续减去两个数,可
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简介：一、认真填一填。每空1分,共31分1.第31届夏季奥运会于2016年8月5日21日在巴西里约热内卢举行,里约热内卢奥运会整个开支预算是13920000000美元。横线上的数改成用“亿”作单位的数是亿,省略亿位后面的尾数是
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简介：三角形的分类教材第63、第64页的内容及第65页练习十五的第4、第5、第9、第10题。1.通过实际操作、探究,掌握三角形的分类标准及方法,体会每类三角形的特征,并能够识别直角三角形、锐角三角形、钝角三角形和等腰
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简介：复式条形统计图情境导入探究新知课堂小结课后作业平均数与条形统计图课堂练习8试着用条形统计图来表示。下面是某地区城镇人口统计表。情境导入返回35462127探究新知返回试着用条形统计图来表示。下面是某地区乡村
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简介：“鸡兔同笼”问题是我国古代著名的数学趣题,最早出现在孙子算经中。教材在本单元安排“鸡兔同笼”问题,一方面可以提高学生的逻辑推理能力;另一方面使学生体会列表法和假设法的一般性。由于“鸡兔同笼”问题的原
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简介：特殊的小数加、减法教材第73页的内容及第74页练习十七的第510题。1.结合具体情境,使学生经历探索小数位数不同的小数加、减法计算方法的过程,体会小数加、减法和整数加、减法在算理上的联系。2.进一步让学生理
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