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简介：解决问题策略多样化情境导入探究新知课堂小结课后作业运算定律课堂练习3口算。254＝1258＝2542＝2582＝2543＝12583＝100200010003002003000情境导入返回加法交换律a＋b＝b＋a加法结合律（a＋b）＋c＝a＋（b＋c
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简介：运算定律3练习八复习旧知巩固练习课后作业课堂小结运算定律加法运算律乘法运算律运算律交换律abba交换律abba结合律（ab）ca（bc）结合律（ab）ca（bc）分配律（abcacbc应用运算律可以使计算简便。返回复习旧知运
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简介：乘法分配律情境导入探究新知课堂小结课后作业运算定律课堂练习3一共有多少名同学参加了这次植树活动①一共25个小组②每组4人负责挖坑、种树③每组2人负责抬水、浇树返回情境导入一共有多少名同学参加了这次植树活
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简介：运算定律3练习七复习旧知巩固练习课后作业课堂小结交换律交换两个加数位置和不变abba交换两个因数位置积不变abba交换律积和乘法加法不变复习旧知返回结合律三个数相加，先加前两个数，或先加后两个数和不变（ab
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简介：乘法交换律情境导入探究新知课堂小结课后作业运算定律课堂练习3一共有多少个蘑菇情境导入返回①每组4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。（每组一共6人。）②每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。（6人对应5棵树
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简介：乘法交换律情境导入探究新知课堂小结课后作业运算定律课堂练习3填空。25（）23252523291736171313（）2936（）413254（）13情境导入返回口算。52＝125＝154＝165＝352＝452＝254＝1258＝258＝1060608070901001000
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简介：运算定律3练习六复习旧知巩固练习课后作业课堂小结加法的运算定律两个数相加，交换加数的位置，和不变。三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。复习旧知返回减法的运算性质返回减法的运算
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简介：减法的简便运算情境导入探究新知课堂小结课后作业运算定律3这本书一共234页，还剩多少页没看我昨天看到第66页，今天又看了34页。情境导入返回这本书一共234页，还剩多少页没看234-66-34168-34134（页）答还剩134
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简介：加法运算定律的应用情境导入探究新知课堂小结课后作业运算定律课堂练习345565645（14552）48145（5248）7528287564（36125）（6436）12569343469754915175（49151）猜一猜，小爪印下是几。返回情境导入下面是李叔
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简介：练习二十一复习旧知课堂小结课后作业图形的运动（二）课堂练习7答图A是轴对称图形。答图A向下平移3格得到图2。观察右面的图形，并解答下面的问题。（2）图1中图A经过怎样的运动可以得到图2（1）图A是轴对称图形吗
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