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简介：第1课时加、减法的意义和各部分间的关系,四则运算,义务教育人教版四年级下册,1,情境导入,你们知道这是什么铁路吗,西宁格尔木拉萨的铁路线（青藏铁路）,探究新知,（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米,你知道了什么,（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格
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简介：练习十三,义务教育人教版四年级下册,小数的意义和性质,4,1.按照要求写出表中小数的近似数。,10,10.0,9.96,1,0.9,0.91,51,51.5,51.46,2,2.0,2.00,2.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间它们各近似于哪个整数,5,6,12,13,近似于5,近似于13,4,5,7,近似于5,8,近似于7,3.把下面各数改写成用“亿”作单位的数。,这是2019年全国客
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简介：第6课时乘、除法的简便运算,运算律,3,义务教育人教版四年级下册,复习导入,25,258,口算。,1258,2540,502,10,254,100,100,200,1000,1000,探究新知,（1）王老师一共买了多少个羽毛球,1225____,王老师买了5副羽毛球拍，花了330元；买了25筒羽毛球，每筒32元。,1225_______,方法一将12看成34。,122534
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简介：第2课时观察物体（2）,观察物体（二）,2,义务教育人教版四年级下册,复习导入,图是从图的什么方向看到的,上面,图,图,探究新知,摆一摆，看一看。,拿出4个同样的小正方体摆出上面的3个物体。,小组探究（1）说一说你从上面、左面和前面观察到的图形。（2）把从不同方向看到这3个物体的图形画在方格纸上。（3）从哪个位置看这3个物体的图形是相同的,从上面看这3个物体，图形相
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简介：第1课时加法运算律,运算律,3,义务教育人教版四年级下册,情境导入,根据所给的条件，你能提出什么数学问题吗,从题中你了解到哪些信息,李叔叔计划骑车旅行一个星期。他今天上午骑了40km，下午骑了56km。,李叔叔计划骑车旅行一个星期。他今天上午骑了40km，下午骑了56km。,探究新知,李叔叔今天一共骑了多少千米,405696（km）,上午行程下午行程全天行程,564096（km
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简介：练习八,义务教育人教版四年级下册,运算律,3,1.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。,98265202,2737327,250134,3200425,98202265300265565,273（7327）273100173,25041310001313000,3200（425）320010032,88125,993838,1723237,72125,（808）1258012
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简介：练习二,四则运算,义务教育人教版四年级下册,1,1.下面各题用什么方法计算为什么（1）蜗牛每小时可爬行5m，6小时能爬行多少米,答用乘法计算。因为求6小时能爬行多少米，就是求6个5米是多少，所以用乘法计算。,（2）蜗牛6小时爬了30m，平均每小时爬行多少米,答用除法计算。因为求平均每小时爬行多少米，也就是把30平均分成6份，求每份是多少，所以用除法计算。,（3）120支铅笔，每1
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简介：第4课时解决问题,四则运算,1,义务教育人教版四年级下册,情境导入,你能说说这是什么活动吗,限乘6人,我们一共有32人。,探究新知,怎样租船最省钱,阅读与理解,说一说从图中你了解到哪些信息,合作要求（1）算一算大船每个座位多少钱小船每个座位多少钱（2）写一写可以怎样租船把每种方案写下来，并计算出需要付多少钱。（3）比一比哪种租船方案最省钱（4
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简介：练习三,四则运算,义务教育人教版四年级下册,1,1.先说出运算顺序，再计算。,385674,450390130123,3884383270,4503123453123330,先算除法，再算乘法，最后算加法。,先算除法，再算加法，最后算减法。,209102（5235）,940128（15431）,209102172096215,94012812394054700,先算减法，再算
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简介：练习十,义务教育人教版四年级下册,小数的意义和性质,4,1.不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉哪些“0”不能去掉为什么3.90m0.30元500m1.80元0.70m0.04元600kg20.20m,依据小数的性质。,2.把相等的数连起来。,3.下面的数如果在末尾添上“0”，哪些数的大小不变哪些数的大小有变化,3
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