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人教版四年级上册数学3.3角的分类 课件(42张PPT).ppt
简介:人教版九年义务教育数学四年级上册第三单元角的分类,这是什么角,直角,生活中你能找到这样的直角吗,1直角90,直角是多少度,锐角小于90,想一想把直角的红色边向右旋转一些,会得到什么角,直角90,锐角是多少度,钝角,说一说把直角的红色边向左旋转一些,会得到什么角,1直角90,钝角大于90而且小于180
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叶红鱼
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人教版四年级上册数学3.3角的分类 教案含教学反思.docx
简介:教学设计角的分类教学设计及反思【教学内容】人教版义务教育教科书数学四年级上册第42页角的分类。【教材分析】角的分类是义务教育课程标准实验教科书(人教版)四年级上册第三单元角的度量的内容,是学生已经学习了有关角的知识,有了度量角的简单基础。直角、锐角、钝角是学生经常见到的角,关于它们的定义应通过学生在分类后进行比较、想象、推理后正确的叙述出来。在学生对角已经认识的基础上,呈现直角、锐角、钝角
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叶红鱼
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人教版四年级上册数学小学鸡兔同笼问题.docx
简介:小学鸡兔同笼问题n鸡兔同笼是我国古代著名趣题之一,记载于孙子算经之中。鸡兔同笼问题是小学奥数的常见题型。是指已知鸡与兔的总头数和总足数,求鸡和兔各是多少只的应用题。n求解方法u解决鸡兔同笼一般用“假设法”来求解。即假设全是鸡或是全是兔,然后根据出现的足数差,推算出鸡或兔的只数。最后求出另一种动物(鸡或兔)的只数。基本数量关系式,可分两个方面假设全是鸡,则有兔的只数(总足
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东北小蛤蟆
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