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简介：第5单元平行四边形和梯形第1课时平行与垂直课题平行与垂直新授课教学目标1.让学生结合生活情境，通过自主探究活动，初步认识平行线、垂线。通过讨论交流，使学生独立思考能力与合作精神得到和谐发展。在比较分析、综合的观察与思维中渗透分类的思想方法。2.通过观察、操作学习活动，让学生经历认识垂直与平行线的过程，掌握其特征。3.培养学生学以致用的习惯，体会数学的应用与美感
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简介：第3单元角的度量第1课时线段、直线、射线、角课题线段、直线、射线、角新授课教学目标1.结合实例进一步认识线段，认识射线与直线，了解线段、射线和直线的区别及表示方法；进一步认识角，理解角的含义，能用角的符号表示角。2.通过“画一画、比一比、想一想、说一说”等数学活动，培养学生的观察想象能力、动手操作能力和归纳提炼的能力。3.感受数学与生活的紧密联系，发展学生的空
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简介：第1单元大数的认识第5课时将整万数改写成用“万”作单位的数课题将整万数改写成用“万”作单位的数新授课教学目标1.掌握把整万数改写成以“万”为单位的数的方法，能正确改写，体会用“万”为单位计数的简捷性。2.在现实情境中，感受大数在日常生活中的广泛应用，进一步体验数学的应用价值。教学重点比较亿以内数大小的方法，整万数改写成以“万”为单位的数的方法。教学难
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简介：第8单元数学广角优化第3课时田忌赛马问题课题田忌赛马问题新授课教学目标1.学生通过简单的事例，能初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。2.在活动中让学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识，提高学生解决问题的能力。3.感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能
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简介：第6单元除数是两位数的除法第3课时四舍法试商课题四舍法试商新授课教学目标1.使学生学会“四舍”的试商方法，正确的计算除数是两位数的除法，知道在什么情况下需要调商，初步掌握调商的方法，培养学生的迁移能力和抽象概括能力。2.使学生经历笔算除法试商的全过程，掌握试商的方法。3.培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教学重点使学生学会用“四舍”的试商方法，正确计
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简介：第4单元三位数乘两位数第4课时单价、数量和总价课题单价、数量和总价新授课教学目标1.进一步认识单价、速度的含义，会用“所花的钱/数量”表示单价，“所走的路程/时间单位”表示速度。2.经历从实际问题中抽象出单价、数量和总价，速度、时间和路程之间的关系，并能应用这种关系解决问题。获得解决问题的策略，提升解决问题的能力。3.初步了解生活中常见的数量及数量关系，树立生活
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简介：第2单元公顷和平方千米第1课时认识公顷课题认识公顷新授课教学目标1.通过实际观察与推算，初步认识常用的土地面积单位公顷，体会1公顷的实际大小，建立1公顷的表象。知道1公顷10000平方米，会进行简单的单位换算。2.经历观察、想象、推理、交流等数学活动，并在活动中丰富对公顷的认识，发展空间观念，提高应用意识。3.感受数学与生活的联系，获得积极
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简介：第1单元大数的认识第3课时亿以内数的写法课题亿以内数的写法新授课教学目标1.使学生在已有知识基础上，掌握亿以内数的写法，能根据数级正确地写出亿以内的数。2.在探究的过程中，通过知识迁移掌握万级的数的写法，培养知识迁移能力。3.感受大数在日常生活中的应用，体会大数的用途，培养数感。教学重点亿以内数的写法。教学难点亿以内中间和末尾有0的数的写法
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简介：第8单元数学广角优化第2课时烙饼问题课题烙饼问题新授课教学目标1.通过简单的事例，使学生理解三张饼的最佳烙饼方法。2.在解决问题的过程中，使学生认识到解决问题策略的多样性，渗透解决问题最优方案的意识。3.使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决生活中的简单问题。教学重点使学生能从解决问题的多种方案中寻找出最优方案，初步体会优化的思
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简介：第6单元除数是两位数的除法第2课时除数是整十数的除法课题除数是整十数的除法新授课教学目标1.让学生经历除数是两位数的除法的笔算过程，引导学生主动探索计算方法，明确除的顺序，理解商的最高位的书写位置，初步掌握用整十数除的试商方法和竖式的书写格式。2.引导学生借助小棒等直观图解决商的书写位置问题，经历除数是整十数除法的笔算过程，体验迁移的思想和方法。3.在学习活动
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