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简介：第3单元角的度量第3课时角的分类课题角的分类新授课教学目标1.认识平角和周角，知道锐角、直角、钝角、平角和周角之间的关系，并能根据角的度数进行分类。会用量角器、三角尺画不同度数的角。2.经历角的的动态形成过程，画角的技能训练，构建不同角的概念表象，提高学生的动手操作能力和归纳提炼能力。3.积累学生的基本活动经验，发展学生的空间观念。教学重点认识平角和周
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简介：第1单元大数的认识第11课时用计算器计算课题用计算器计算新授课教学目标1.会正确运用计算器进行四则运算，解决简单的实际问题；会借助计算器探索简单的数与运算的规律。2.在利用计算工具探究规律的过程中，培养学生观察推理的能力，体验转化思想方法。3.在探索知识过程中，激发探索数学奥妙的情趣，培养学生乐于思考，实事求是，勇于质疑的良好品质。教学重点正确运用
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简介：第1单元大数的认识第7课时数的产生与十进制计数法课题数的产生与十进制计数法新授课教学目标1.了解数的产生，认识自然数。认识亿级的数和计数单位“十亿”“百亿”“千亿”，掌握整数数位顺序表，认识十进制计数法。2.在经历数的产生过程中，感受“一一对应”的思想和“实践第一”的辩证唯物主义观点。3.使学生了解古老的数学文化，培养学生学习数学的兴趣，并渗透“生活中处处
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简介：第1单元大数的认识第1课时亿以内数的认识课题亿以内数的认识新授课教学目标1.知道生活中有比万大的数；认识新的计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”，知道亿以内各个计数单位的名称，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位，掌握数位顺序表。2.结合现实情境，利用数位顺序表进一步体会“位值”的含义。3.在结合现实情境认识大数的过程中，体会大数的意义。教
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简介：第7单元条形统计图第1课时条形统计图（1）课题条形统计图（1）新授课教学目标1.使学生初步了解数据的收集和整理过程，学会整理简单的数据，会看简单的统计表和统计图，会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。2.使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，能发现信息并进行简单的数据分析。3.体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的
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简介：第5单元平行四边形和梯形第4课时画长方形和正方形课题画长方形和正方形新授课教学目标1.会利用画垂线的方法准确地画出长方形和正方形，培养学生作图的能力，培养学生用已有的知识经验解决问题，培养合作能力和交流能力。2.经历解决“画长方形和正方形”问题的过程，掌握利用垂线画长方形和正方形的方法，培养学生的审题意识和倾听习惯。3.通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会
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简介：第3单元角的度量第4课时画角课题画角新授课教学目标1.学会用量角器、三角尺按要求画不同度数的角。2.经历画角的技能训练，提高学生的动手操作能力与自主探索能力，感受数学的乐趣。3.在画图的过程中培养认真、细心的良好习惯。教学重点用量角器画指定度数的角，用三角尺画特定度数的角。教学难点准确画出指定度数的角。教学准备多媒体课件、量角器、三角板
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简介：第9单元总复习第2课时空间与图形课题空间与图形新授课教学目标1.复习线、角、平行与垂直的相关概念及平行四边形与梯形的特点，高的画法。加深学生对这些知识之间内在联系的认识。2.让学生学会分类归纳，有序整理，系统复习的学习方法，提高学习能力。3.渗透生活处处有数学，事物之间有联系可转化的观念，促进学生的发展问题。教学重点画垂线和平行线。教学难点平行
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简介：第1单元大数的认识第8课时亿以上数的读写课题亿以上数的读写新授课教学目标1.能够根据数级正确地读、写亿以上的数。2.在探究亿以上数的读写方法的过程中，培养学生类比迁移能力。3.在现实情境中，感受大数在日常生活中的广泛应用，进一步体验数学的应用价值，培养学生对数学的兴趣和良好情感。教学重点亿以上数的读写方法。教学难点有0的数的读写。教学准备
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简介：第6单元除数是两位数的除法第5课时灵活试商课题灵活试商新授课教学目标1.让学生学会把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法，掌握灵活试商的技巧，提高试商速度。2.使学生经历笔算除法试商的全过程，能灵活地试商。3.培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教学重点掌握把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。教学难点采用灵活试商的方法进行试商计
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