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简介：第5课时面积单位间的进率,义务教育人教版三年级下册,面积,5,新课导入,米和分米，分米和厘米之间的进率是多少,10,10,米分米厘米,那么，相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢,探究新知,下面这个大正方形的面积是多少,1分米（10厘米）,边长是1分米,面积111（平方分米）,边长是10厘米,面积1010100（平方厘米）,1平方分米100平方厘米,想一
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简介：第1课时认识小数,义务教育人教版三年级下册,小数的初步认识,7,情境导入,探究新知,3.45,0.85,2.60,36.6,这些数和我们之前学过的数有什么区别,我发现这些数中间都有一个小圆点。,像3.45、0.85、2.60和36.6这样的数叫作小数。,点,三,四五,小数该怎么读呢,读作三点四五,小数点,读出下面的小数。,0.852.6036.61.21
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简介：义务教育人教版三年级下册,练习十九,小数的初步认识,7,1.读出下面的小数，并计算。,6.8,2.2,10.1,1.2,3.8,0.9,2.,（1）动脑筋比童话故事选便宜多少钱,10.88.42.4（元）,答动脑筋比童话故事选便宜2.4元。,10.88.419.2（元）,（2）两种书各买1本，20元钱够不够,答两种书各买1本，20元钱够。,19.220,3.,2.1,4
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简介：第1课时数与代数（1）,义务教育人教版三年级下册,总复习,9,知识梳理,这学期，关于“计算”，我们学习了哪些知识,除数是一位数的除法和两位数乘两位数。,除数是一位数的除法,口算,笔算,计算法则,验算方法,解决问题,用除法估算解决问题,灵活选择估算策略解决问题,两位数乘两位数,口算,笔算,两位数乘两位数（不进位）,解决问题,乘法两步计算解决问题,除法两步计算解决问题,两位数乘两位
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简介：第2课时搭配（2）,义务教育人教版三年级下册,数学广角搭配（二）,8,情境导入,周末，我要去参加同学的生日会，大家能帮我搭配一下衣服吗,探究新知,一共有多少种搭配方法,每次上装和下装只能各选1件。,一共有6种搭配方法。,我先选定上装，再搭配不同的下装。,一共有6种搭配方法。,我先选定下装，再搭配不同的上装。,每件上装可以与3件下装搭配，这样就有3
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简介：第5课时解决问题（1）,义务教育人教版三年级下册,两位数乘两位数,4,复习导入,一本故事书，我每天读12页，20天能读多少页,1220240（页）,答20天能读240页。,仔细观察，你能发现哪些数学信息,探究新知,阅读与理解,某超市一个月卖出5箱保温壶，每箱12个。每个保温壶售价45元，一共卖了多少钱,自学提示（1）独立思考，写出解答过程。（2）组内交流分析解答时你
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简介：义务教育人教版三年级下册,练习十六,年、月、日,6,1.照样子填一填。,2000,下午606,晚上8时,晚上1138,凌晨445,445,2.,（1）爸爸在下午4时开车走了公交专用车道，他违反交通规则了吗,在这两个时间段内，一般只允许公交车在这个车道上行驶。,下午4时也就是16时，不在这两个时间段内。,答他没有违反交通规则。,7-9,17-19,（2）爸爸晚上11时30分在北京
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简介：义务教育人教版三年级下册,练习十七,年、月、日,6,1.请将下面的时间安排填写完整。,1030,900,1,30,12,30,2,1430,2,30,500,1230,2.（1）用24时计时法写出你在学校的作息时间表。（2）你们学校中午休息时间有多长（3）请你结合作息时间表提出一些数学问题并解答。,3.2023年2月1日是星期三，3月12日是星期几,方法一运用月历的
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简介：制作活动日历,义务教育人教版三年级下册,新课导入,用下面的4个小正方体木块（或纸盒）和一个底座，你能制作一个日历吗,日历要能同时表示出月、日和星期几。,活动探究,小组讨论怎样用4个木块表示出12个月、31天、星期一到星期日呢,用一个木块表示112个月，一个木块表示星期几。,另外两个木块表示131天。,动手操作,一个木块只有6个面，怎么表示出12个月呢,（每个面上表示2个月份一个
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简介：第2课时小数的大小比较,义务教育人教版三年级下册,小数的初步认识,7,复习导入,比较下面各数的大小。,小结整数比较大小有两种不同的情况位数不同的，位数越多这个数就越大；位数相同的，要从高位比起。,探究新知,下面是四名男生的跳高成绩，请给他们排出名次。,先独立思考，再在小组内交流自己的想法。,方法一化成整数比较。,0.8米8分米1.2米12分米1.1米11分米0.9米9分
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