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简介：第9单元总复习第3课时数与代数（3）【教学内容】教材第109页第1题第（2）问。【教学目标】1.能按顺序排列出学过的时间单位，知道相邻单位之间的进率。2.会用24时计时法表示某一时刻，会计算某事件经过的时间【教学重难点】重、难点年、月、日的认识。【教学过程】一、回忆再现整理知识1.明确复习内容
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简介：除数是一位数的除法,义务教育人教版三年级下册,2,练习六,1.,三位数,300,292,两位数,60,602,两位数,70,693,三位数,110,112,两位数,90,92,三位数,150,1503,2.列竖式计算。,7836,5845,8244,9208,7203,2043,238647,412298,206,115,240,612,885,1164,1303,114,3.计
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简介：第2单元除数是一位数的除法第10课时解决问题（2）【教学内容】教材30页例9和第3132页47题【教学目标】1、使学生理解并掌握除数是一位数的除法估算的一般方法。2、使学生能熟练进行除数是一位数的除法估算，养成估算习惯。【教学重难点】重点运用所学的知识解决一些实际问题。难点会根据具体情境合理进行估算。【教学准备】
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简介：第2课时认识面积单位,义务教育人教版三年级下册,面积,5,复习导入,15个小正方形,16个小正方形,这两个图形，哪个面积大,比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。,探究新知,常用的面积单位有平方厘米（cm）、平方分米（dm）和平方米（m）。,常用的面积单位有哪些呢,边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米
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简介：第7课时整理和复习,义务教育人教版三年级下册,两位数乘两位数,4,知识梳理,两位数乘两位数,口算乘法,笔算乘法,两位数、几百几十数乘一位数（进位）,两位数乘整十数、整百数，几百几十数乘整十数,两位数乘两位数（不进位）,用两步计算解决问题,两位数乘两位数（进位）,巩固运用,教材P52T1,1.在空格里填上相应的积。,440460480500520540560580
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简介：第5单元面积第4课时长方形、正方形面积的计算（2）【教学目标】1、运用长方形、正方形面积的计算方法正确解决实际问题。【教学重难点】难点运用所学的计算方法解决实际问题。【教学准备】准备一张长方形的A4纸。【教学过程】一、探究新知1、学习教材第67页例5。出示例5数学书的封面的长大约是26厘米
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简介：第5单元面积第3课时长方形、正方形面积的计算（1）【教学目标】1、使学生理解长方形、正方形面积计算公式的推导过程，掌握长方形、正方形面积的计算公式。2、使学生能利用长方形、正方形面积计算公式正确进行长方形、正方形面积的计算。3、通过学习，感受数学知识与生活的密切联系。【教学重难点】重难点通过对长方形、正方形面积公式的推导，培养学生
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简介：第7单元小数的初步认识第4课时解决问题【教学目标】1、掌握运用小数加、减法解决生活中的问题的方法，会解答一些数学问题。2、体会解决问题的多样化，培养分析问题、解决问题的能力。【教学重难点】重难点会正确计算一位小数的加、减法。能通过小数加法解决生活中的实际问题。【教学准备】课件【教学过程】一、探究新知
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简介：第6单元年、月、日第4课时解决问题【教学目标】1、初步学会计算一日以内经过的时间。2、能够认识时间与时刻的区别。【教学重难点】重点区别时间与时刻。难点计算一日以内经过的时间。【教学准备】课件【教学过程】一、学前准备1、口答。（1）平年全年有多少天1天有多少时
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简介：第1单元位置与方向（一）第4课时简单的路线图【教学内容】教材第8页例4及练习二第57题。【教学目标】1、使学生会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走路线。2、体会东北、东南、西北、西南四个方向。3、培养学生的观察能力和表达能力。【教学重难点】重点根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向。难点准确
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