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简介:第2单元除数是一位数的除法第2课时口算除法2【教学内容】教材第12页例2、例3及“做一做”,练习三第3、4、7、8题。【教学目标】1.让学生在交流讨论活动中理解和掌握除数是一位数的口算除法的方法,并能运用方法熟练地进行口算。2.培养学生的发散思维和合作意识。【教学重难点】重点熟练掌握用一位数除的口算方法。难点
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简介:第10课时整理和复习,义务教育人教版三年级下册,除数是一位数的除法,2,知识梳理,除数是一位数的除法,口算除法,笔算除法,一位数除整十、整百、整千数(首位能被整除),一位数除几百几十、几千几百,一位数除几十几(每一位都能除尽),一位数除两、三位数的笔算,商中间或末尾有0的除法,解决问题,用除法估算解决问题,灵活选择估算策略解决问题,1.口算下面各题,并说一说你是怎样算的。,9903
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简介:第1课时认识面积,义务教育人教版三年级下册,面积,5,情境导入,说一说教室里物体的面是什么形状的。,探究新知,观察黑板面和课桌面,说说哪一个面比较大。,哪一部分是黑板的面,哪一部分是课桌的面,你是怎么比较它们的大小的,我是直接看出来的。,黑板面的大小就是黑板面的面积。,课桌面的大小就是课桌面的面积。,你能像这样说说其他物体上的面的面积吗,数学书封面的大小就是数学
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简介:第9单元总复习第2课时数与代数(2)【教学内容】教材第110页第3题。【教学目标】1.能结合具体的实例理解小数的意义,掌握小数大小的比较方法。2.进一步掌握简单小数加、减法的计算方法,能正确、熟练地进行小数加、减法的计算。【教学重难点】重、难点小数的认识。【教学过程】一、回忆再现生更好地掌握乘、除法计
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简介:第3课时图形与几何,义务教育人教版三年级下册,总复习,9,知识梳理,回忆一下,关于“位置与方向”,我们学习了哪些知识,位置与方向,会辨认8个方向,会描述简单的行走路线,回忆一下,关于“面积”,我们学习了哪些知识,面积,面积和面积单位,长方形、正方形面积的计算,面积物体表面或封闭图形的大小,就是它们的面积,长方形的面积长宽,面积单位间的进率,常用的面积单位平方厘米、平方分米
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简介:第3课时搭配(3),义务教育人教版三年级下册,数学广角搭配(二),8,复习导入,把下面3个玩具按不同的位置摆放,有()种摆法。,6,探究新知,三年级4个班进行足球比赛。每2个班踢一场,一共要踢多少场,121314,212324,313234,3216,一共要踢6场。,我先确定1班要踢3场,再确定2班要,1班,2班,3班,4班,一共连了6条线
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简介:除数是一位数的除法,义务教育人教版三年级下册,2,练习五,1.,604,2,6,4,0,4,3,0,2,804,4,8,4,0,4,2,0,1,504,3,3,0,2,18,1,6,8,2,4,2,4,0,205,5,20,5,0,5,4,1,416,2,4,6,0,16,2,0,8,1,326,3,3,6,2,24,1,0,8,2,8
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简介:第1课时口算乘法(1),义务教育人教版三年级下册,两位数乘两位数,4,复习导入,比一比,算一算。,15,50,32,60,12,80,你们是怎样计算的,22,69,84,探究新知,(1)自学教材第38页例1,找出题中的数学信息,尝试列式计算。(2)组内讨论交流,汇报算法。(3)想一想1603,163,3筐有多少盒草莓,探究算法,163,10330,6318,301848,48
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简介:第6单元年、月、日第3课时24时计时法【教学目标】1、使学生知道24时计时法的意义,会用24时计时法表示时刻。2、教育学生珍惜时间。【教学重难点】重点用24时计时法表示时刻。难点用24时计时法和12时计时法的互换。【教学准备】钟表。【教学过程】一、学前准备1、口答。一
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简介:第4课时解决问题,义务教育人教版三年级下册,小数的初步认识,7,复习导入,芬芬有9元钱,买这两种玩具,够吗,方法1936(元)65答够。,方法2358(元)98答够。,3元,5元,探究新知,阅读与理解,说一说知道了哪些信息,要解决的问题是什么。,分析与解答,106.83.2(元),方法一,2.50.63.1(元),3.13.2,小丽
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