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简介：求一个数的几倍是多少导学案学习目标我能在具体情景中进一步理解“倍”的含义，能解决“求一个数的几倍是多少”的简单实际问题。（重难点）学习过程一、我会画。第
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简介：几分之几导学案学习目标1、认识几分之几，会读写几分之几。2、知道分数各部分的名称，能比较分母相同的分数的大小。重、难点认识几分之几。一、自主探究任务一
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简介：认识四边形导学案学习目标1、直观感知四边形，能区分和辨认四边形。进一步认识长方形和正方形，知道它们的角都是直角。2、通过情境图和生活中的事物进入课堂，感受生活中的四边形无处不在，进一步激
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简介：口算乘法导学案学习目标1、将整十、整百数乘一位数转化成表内乘法的计算。2、能熟练地口算整十、整百数乘一位数和两位数乘一位数。学习重点熟练地口算整十、整百数乘一位数和两位数乘一位数
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简介：周长导学案学习内容人教版小学数学教材上册第83页上的例3。学习目标1、通过动手摸一摸、画一画，我要知道周长的含义，能够具体指出一些图形的周长部分。2、通过实践操作，探究周长测量
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简介：三位数减两、三位数的连续退位笔算导学案学习目标1、能正确计算三位数的连续退位减，并会验算。2、掌握被减数中间有0的减法的计算方法。3、学会验算减法的方法，培养学生的验算习惯。
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简介：分数的简单计算导学案学法指导结合问题自学课本第96-99页，用红笔勾画出疑惑点，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法.针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑
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简介：两步计算的应用题导学案（一）学习目标1、掌握归总应用题的特点，能正确分析这两类应用题的数量关系。2、掌握两步计算的应用题的解题规律，并会列综合算式解题。学习重点掌握归总
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简介：因数末尾有0的乘法导学案学习目标1、使学生掌握第一个因数末尾有0的乘法的计算方法，能够正确地计算。2、掌握一个因数中间有0以及末尾有0的乘法的算理。学习重点使学生掌握第
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简介：分数的简单应用（二）导学案学习目标1、进一步理解分数的意义，掌握解决分数的简单应用的技巧。2、培养学生应用所学的知识解决生活中的实际问题的意识和能力。重、难点培养学生的应用意识，提
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