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简介：三年级上册教案第3单元测量第7课时解决问题【教学内容】教材第33页例9及相关内容。【教学目标】1.会用列表的方法解决简单的实际问题。2.经历用列表的方法解决实际问题的过程，培养学生的有序思维。3.使学生体验数学与实际生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。【重点难点】重点会用列表的方法解决简单的实际问题。难点培养学生的有序思维。【教学过
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简介：三年级上册教案第4单元万以内的加法和减法（二）第2课时三位数加三位数（2）【教学内容】教材第38页例3及相关内容。【教学目标】1.掌握三位数加三位数（连续进位）的计算方法和验算方法，能正确地计算万以内的加法。2.经历自主探索三位数加三位数（连续进位）计算方法的过程，培养学生的独立探究能力。3.培养学生养成验算的良好习惯。【重点难点】重点掌握三
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简介：三年级上册教案第4单元万以内的加法和减法（二）第4课时三位数减三位数（2）【教学内容】教材第42页例3及相关内容。【教学目标】1.掌握三位数减三位数（被减数中间有0的连续退位）的笔算方法，并能对减法进行验算。2.通过自主探究、迁移类推等活动，使学生经历计算方法的形成过程。3.让学生逐步养成认真仔细的学习习惯，初步形成验算的意识。【重点难点】重
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简介：三年级上册教案第4单元万以内的加法和减法（二）第5课时解决问题【教学内容】教材第43页例4及相关内容。【教学目标】1.使学生能结合实际情境选择计算策略，解决相关的实际问题。2.经历面对不同的问题可以选择不同的计算策略的过程，培养学生的估算意识和解决问题的能力。3.在解决简单问题的过程中，体会数学与生活的密切联系，感受数学的价值。【重点难点】
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简介：三年级上册教案第6单元多位数乘一位数第1课时口算乘法（1）【教学内容】教材第5657页例1及相关内容。【教学目标】1.掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地口算。2.通过让学生经历动手操作与直观演示的过程，培养学生的迁移推理能力。3.让学生在学习中感受数学与生活的密切联系。【重点难点】重点掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算
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简介：三年级上册教案第5单元倍的认识第1课时倍的认识【教学内容】教材第50页例1及相关内容。【教学目标】1.理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立“倍”的概念。2.在观察、比较、变化、抽象中，让学生经历建构“倍”的直观模型的学习过程，把握理解“倍”的本质。3.使学生初步体会数学知识与日常生活的联系，培养学生观察、操作、分析及语言表达的能力，养成良好的学习习惯
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简介：三年级上册教案第6单元多位数乘一位数第3课时笔算乘法（不进位）【教学内容】教材第60页例1及相关内容。【教学目标】1.理解多位数乘一位数（不进位）笔算乘法的算理，经历竖式的形成过程，理解竖式中每一步的含义。2.经历自主探索多位数乘一位数笔算方法的过程，培养学生的迁移类推能力。3.使学生会用已学的知识解决生活中简单的实际问题，体会数学与生活的联系
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简介：三年级上册教案第6单元多位数乘一位数第5课时笔算乘法（连续进位）【教学内容】教材第62页例3及相关内容。【教学目标】1.掌握多位数乘一位数连续进位的笔算方法,并能正确地进行计算。2.让学生经历探索多位数乘一位数连续进位的计算过程，体验迁移类推的思想和方法。3.让学生在解决实际问题中感受数学知识源于生活，培养学生善于探索的精神。【重点难点
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简介：三年级上册教案第6单元多位数乘一位数第6课时一个因数中间有0的乘法【教学内容】教材第6667页例4、例5及相关内容。【教学目标】1.理解“0和任何数相乘都得0”的道理，掌握一个因数中间有0的乘法的计算方法，并能正确地进行计算。2.通过独立探索和合作交流，经历一个因数中间有0的乘法的计算过程，让学生体验类推、迁移的数学思想和方法。3.使学生感受数
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简介：三年级上册教案第6单元多位数乘一位数第7课时一个因数末尾有0的乘法【教学内容】教材第67页例6及相关内容。【教学目标】1.理解一个因数末尾有0的笔算乘法的算理，掌握一个因数末尾有0的乘法的计算方法并能正确地进行计算。2.通过自主探究、合作交流等活动，培养学生分析、比较和迁移的能力。3.让学生在利用所学知识解决实际问题的过程中，感受数学学习的乐趣。
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