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简介：几百几十加、减几百几十,绿色圃中小学教育网,第二单元万以内的加法和减法（一）,36,36,2,1,7,71,24,7,.,4,你会用竖式计算吗,先要把相同数位对齐，从个位算起。,怎样笔算两位数加、减两位数,笔算加法时，个位满十要向十位进1；笔算减法时，个位不够减要从十位退1。,一、复习旧知,二、探究新知,（一）情境引入，提出问题,380550,（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝
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简介：第4课时中间或末尾为0的连续退位减法及减法的验算课题中间或末尾为0的连续退位减法及减法的验算新授课教学目标（一）知识与技能使学生能正确计算被减数中间有0的连续退位减法，会对减法进行验算，养成验算的习惯。（二）过程与方法通过自主探究、直观操作、讨论交流，让学生掌握被减数中间有0的连续退位减法的计算方法。（三）情感态度和价值观帮助学生养成细心计算、及时验算等
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简介：第9单元数学广角-集合集合课题集合新授课教学目标（一）知识与技能1适度让学生亲历集合思想方法的形成过程，初步理解集合知识的意义。2让学生借助直观图理解集合图中每一部分的含义，通过语言的描述和计算的方法，能解决简单的重复问题。（二）过程与方法通过观察、操作、实验、交流、猜测等活动，让学生在合作学习中感知集合图形成过程，体会集合图的优点，能直观看出重复
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简介：第4课时用估算解决问题课题用估算解决问题新授课教学目标1根据现实的问题情境合理选择估算策略，掌握估算方法，能将三位数看成接近的整百数或整十数进行近似计算。2通过估算方法的学习，使学生体会估算在生活实际的必要性和有效性，培养学生估算的意识和能力。教学重点掌握估算方法，能正确地进行估算。教学难点根据现实情境，合理选择估算策略。教学准备课件、练习卡
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简介：第3课时周长课题周长新授课教学目标（一）知识与技能结合实例认识周长，并能测量简单图形的周长。（二）过程与方法通过描一描、找一找、摸一摸、量一量等活动，让学生在具体操作中感受、体验、探索图形的周长，感知周长的概念，发展空间观念。（三）情感态度价值观让学生感知周长与实际生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。教学重点通过充分观察，体验感知周长的概念
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简介：第3课时不连续进位乘法课题不连续进位乘法新授课教学目标1.通过直观与操作，学生在感性认识的基础上，理解“满十进一”“满几十进几”的算理，初步掌握笔算中的进位法则。2.通过放手让学生主动参与笔算中进位法则的推导过程，培养学生对知识的类推能力。3.通过教学，培养学生主动去获取新知识的良好学习习惯。教学重点结合操作，理解为什么要进位，掌握怎样进位。教学难点
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简介：第4单元万以内的加法和减法第1课时不进位加法及不连续进位加法课题解决问题新授课教学目标（一）知识与技能理解三位数加三位数的算理，掌握万以内加法的计算方法，并能正确计算。（二）过程与方法经历三位数加法笔算方法的探究过程，体会归纳概括的方法和策略。（三）情感态度和价值观1让学生感知数学在实际生活中的应用，体验数学与生活的密切联系。2培养学生独立
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简介：第2单元万以内的加法和减法（一）第1课时口算两位数加两位数课题口算两位数加两位数新授课教学目标1使学生学会口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。2培养学生解决简单问题的能力及根据情况选择恰当方法的意识，感受口算方法背后隐藏的数学思想与方法。3让学生在具体的情境中，进一点体会加法的意义，感受加法计算与生活的联系。教学重点两位数加两位数的口
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简介：第二单元万以内的加法和减法（一）,两位数加两位数,绿色圃中小学教育网,645,794,668,69,83,74,3530,4830,5340,65,78,93,看谁都能算正确。,仔细观察这两组题目，说一说你们是怎样计算的。,两位数加整十数,可以先把十位上的数相加，再加个位上的数。,两位数加一位数时，可以先把个位上的数相加，再加整十数。,一、复习巩固,绿色圃中小学教育网,乘车去参观“世博会
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简介：第6课时解决问题（1）课题解决问题（1）新授课教学目标（一）知识与技能知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份也可以用分数表示。（二）过程与方法经历剪一剪、涂一涂、摆一摆等多种操作活动，理解“部分与整体”的关系。（三）情感态度与价值观渗透数形结合的思想，初步了解分数在实际生活中的应用。教学重点学会把一些物体作为一个整体平均分成若
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