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简介：练习十一。教材第5052页1.使学生进一步掌握混合运算的计算顺序。2.通过巩固练习,进一步提高学生的计算能力。重点进一步掌握混合运算的计算顺序。难点进一步提高学生的计算能力。课件。师同学们,通过学习混
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简介：平均分一。教材第7、第8页1.经历把小数目实物进行平均分的操作过程,初步体会平均分的意义。2.通过活动操作,培养学生探究新知识的兴趣,形成认真观察、独立思考问题的良好习惯。重点经历平均分的操作过程,理解
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简介：知识清单知识点举例说明金点子表内除法二用7、8、9的乘法口诀求商5678七八五十六1.用平均分求商,被除数是几,就点几个点,然后圈出除数的个数,圈了几次,商就是几2.连减求商,从被除数中减去除数,减
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简介：九数学广角推理1数学广角1项目内容1.小红、小青和小兰各从家里拿来了一些书,小红说“我比小青多5本。”小青说“我比小兰少6本。”她们三个人中,谁拿的书最多谁拿的书最少2.有语文、数学和品德与生活三
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简介：2数数和算盘记数项目内容1.读写下面各数。2.读教材第77页例3。110个100是,100个也是1000,900和100合起来也是。21000里面有个10。3.读教材第78页例4。1算盘上的珠子有上珠和下珠之分,上面的一
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简介：四表内除法二1用7、8、9的乘法口诀求商项目内容1.把口诀补充完整。三十八七五十六八七十二九四十五五四十七六十三2.看图,把算式补充完整。78口诀568想八五十
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简介：1.学生对本单元所学知识有了一定的认识,对本单元的内容进行回忆,有利于学生对知识进行梳理,构建知识网络。注意检查学生对乘法的含义是否都清楚,乘法口诀是否记熟,有效督促学生进行阶段性复习巩固。2.教学中,要善
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简介：1.让学生看图列式并不困难,让学生理清列式思路、清楚每一个算式的由来是尤其重要的。教师要引导学生学会读题,弄清题目要求的是什么,怎么求。2.设计帮助小动物解决问题的情境,给学生提供自由的学习空间,加深对应
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简介：1.从图中发现并利用有关的数学信息提出数学问题,培养提问意识。教学中努力拓宽学生的思维,选择方法时尽量考虑全面。2.在解决实际问题时,要求学生认真读题、理解题意、分析出正确的数量关系,逐步培养学生良好的学
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简介：人教版数学二年级下册数据收集整理用多种方法对数据进行记录整理情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习1情景导入返回学校要举办讲故事大赛。我们班要从王明明和陈小菲这两位同学中选一位参加比赛。（1）从以
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