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简介：第一单元检测一、快乐的课外活动小组。1.根据上面的信息填写下表。2.的人数最多。3.体操组比美术组多人。4.我想参加组,这个组有人。二、绿色蔬菜。1.用自己喜欢的方法统计每种蔬菜的数量。2
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简介：1.通过这节课的学习,学生已经掌握了混合运算的计算顺序,但是计算的准确率及速度还要在进一步的练习中逐渐提高。2.结合已有的知识经验进行教学,加上教师适时的引导启发,学生学习起来事半功倍。在学习过程中,放手
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简介：第3课时按每几个一份平均分1.有6个菠萝，如果每盘放3个，需要（）个盘。2.（1）一共有（）朵花。（2）每4朵一份，可以分（）份。3.把12个圆形每6个一份，可以分（）份。答案提示1.22.（1）8（2
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简介：第4课时练习二一、看图回答问题。一共有（）个，平均分成（）份，每份（）个。二、下面哪组是平均分在右边的括号里画“√”。A．（）B．（）3.把18个苹果平均分。份数1每份数18答案提示1
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简介：第4课时克和千克1.在括号里填上“千克”或“克”。一袋洗衣粉重500（）一块方糖重5（）一袋米重15（）一条鱼重2000（）2.比较大小。2000克（）700克200千克（）2000克5千克（）5000千克700克
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简介：1.设计了“分糖块”的情境,通过小数目“分一分”的操作活动,体会平均分的意义。平均分的图形表示对平均分具体操作过程的概括,可以促进学生认知水平的提高。2.平均分是生活中常用的概念,不必作为固定名词,也不必
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简介：第九单元检测一、想一想,填一填。1.刚刚、明明、亮亮赛跑,裁判说“明明最快,刚刚不是最后。”第一名是,第二名是,第三名是。2.小丽拿的是。3.三个小朋友比身高。请你帮他们按照从高到矮的顺序队
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简介：第15课时练习十九一、直接写得数。6000-20001800-900250-4060080009030020006000900600250300850-200二、括号里填上合适的数。600（）14004500-（）4300（）-7080700（）47001000-（）30
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简介：第三单元检测一、填空题。1.如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫图形,这条直线就是。2.一个正方形有条对称轴。3.旋转时,物体的发生变化。4.行驶中的自行车车轮
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简介：第3课时混合运算1.计算下面各题。32-2488（45）5（81）45-19162.填空。（1）600-300-200和600-（300200）的计算结果（）。（2）1253中有（）法，也有（）法，计算时先算（）法，再算（）法。3.航
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