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简介:1.变教师讲解为学生自主表达,化被动为主动,表面看是说给老师听,实际学生讲述的时候已经在不经意间经历了一个猜测、推理的过程,达到了师生互动的目的。学生学得主动,学得开心,同时收获了知识与情感。2.适当的练习
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简介:第2课时用9的乘法口诀求商1.直接写得数。639492793554278195464882.在圆圈里填上“”“-”“”或“”。341259227999886284305205819633.每支钢笔9元,明明有27元,可以
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简介:知识清单
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简介:第二单元检测一、直接写出得数。153641246342556310218616436684二、在里填上“”“三、略四、或五、1.205420452.1427六、1.842米224米因此
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简介:准考证号姓名班级○密封线内不要答题○2018-2019学年下学期重点小学二年级期末检测卷班级姓名满分100分考试时间60分钟题序第一题第二题第三题第四题第五题第六题第七题第八题总分得分一、直
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简介:1.由具体情境引出用7,8,9的乘法口诀求商的课题。教材通过一幅学生熟悉的“欢乐的节日”主题图,引出要用除法计算实际问题。如“做了56面彩旗,要挂成8行,平均每行挂几面”,通过解决具体问题,使学生体会学习求商计算
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简介:2含有小括号的混合运算项目内容1.计算下列各题。32-822016430-452.计算。分析与解答在含有小括号的算式里,要先算里面的,再算外面的。3.在含有小括号的算式里,要先算里面的,再算外面的
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简介:第八单元检测一、下面的物品各有多重。二、想一想,填一填。1.表示物品有多重,可以用或作单位。2.1袋红糖重500克,2袋红糖重克,正好是千克。3.一瓶墨水重100克,瓶墨水重1千克。4.在括号里填上合适
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简介:9整百、整十数加减法的估算项目内容1.填空。1实验小学有学生1020人,约是人。2小明家到学校有498米,约是米。3一台彩电原价是1095元,约是元。2.买下面两件商品,500元够吗分析与解答1想358超过了30
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简介:第一单元检测一、选择题。把正确答案的序号填在括号里下表是二年级学生喜欢的图书人数情况。种类连环画故事书科技书其他人数1812841.喜欢的人数最多。A.连环画B.故
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