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简介：除法算式各部名称,人教版二年级下册,学习目标,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。,通过教学活动，使学生进一步理解除法的意义。认识除法算式各部分的名称。,在学生已有的知识和经验的基础上，温故知新，继续学习除法运算。,同学们，15个扣子，平均分成3份，每份（）个。,复习导入,5,1535,怎样列算式来表示,同学们好我想把20个竹笋，每4个放一盘，能放几盘请你帮帮我。,创设情境,我
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简介：人教版二年级下册,有小括号的混合运算,学习目标,感受数学与生活的密切联系，增强应用数学的意识，培养热爱数学的良好情感。,培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。,能结合现实生活中的具体情境，学会用两步计算的方法解决问题，体验解决问题策略的多样性，知道小括号的作用。,激趣导入,说出各题的运算顺序并计算。,1053,10（53）,8,2,5,8,7（76）,776,14,8
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简介：人教版二年级下册,解决问题,学习目标,使学生逐步养成爱动脑分析、解决问题的习惯。,让学生经历发现问题、提出问题、解决问题的过程,感受数学在生活中的作用。,使学生初步学会解答简单的除法应用题,会写单位名称。,复习导入,有3个纸盒，每个纸盒里放5只蚕宝宝。,你知道了什么问题是什么,怎样列算式为什么用乘法算式,解答正确吗,探究新知,15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只
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简介：人教版二年级下册,数的大小比较,学习目标,培养同学学习数学的兴趣;认真仔细的习惯。,初步培养同学的判断、推理能力,能熟练地进行万以内数的大小比较。,使同学加深对万以内数的认识;掌握万以内数的大小的比较方法;会比较万以内数的大小。,复习导入,（2）一千七百六十九写作（），它的百位上是（）。,填一填。,（1）4398是（）位数，它的最高位是（）位，“4”在（）位上，表示（）个（
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简介：人教版二年级下册,解决问题例5,学习目标,培养学生在具体的生活情景中收集信息，分析问题并解决问题的能力。.,学会正确解答简单的有余数问题，能正确地写出商和余数的单位名称。,通过对熟悉的事例地探讨和研究,初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。,合作探究,22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船,你都知道了什么,“最多坐4人”你怎么理解“至少”是什么意思,谁能
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简介：人教版二年级下册,解决问题,学习目标,经历从生活中发现问题、提出问题和解决问题的过程，学会用找出中间问题的方法解决需要两步解决的问题，丰富学生解决问题的策略。,在分步列式解决问题的基础上，逐步学会列综合算式解决问题，会合理运用小括号改变运算顺序。,学会用色条图线段图的雏形分析数量关系，渗透数形结合思想，丰富解决问题的策略。,复习旧知,（3020）5,72（189）,6585,2075
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简介：人教版二年级下册,解决问题,学习目标,在剪纸活动中，锻炼学生的动力能力，感受图形的平移和旋转，培养学生的审美能力、想象力和创造力。,通过观察图形的形成过程，找出图中蕴涵的数学规律。初步培养学生的形象思维能力和抽象思维能力，帮助学生建立初步的空间观念。,让学生能够剪出连续的对称图案。,合作探究,说说这些都是什么。,你能画出对称图形的对称轴吗,合作探究,旋转,平移,平移,旋
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简介：人教版二年级下册,对称,学习目标,情感态度与价值观感受对称在生活中的应用，对称给生活带来的美,体会数学的价值。,掌握在方格纸上补全一个轴对称图形的步骤和方法,积累图形运动的经验,培养学生空间观念。,在观察、操作等活动中，使学生进-步认识轴对称图形及其对称轴，探索轴对称图形的对应点与对称轴之间的关系，加深学生对轴对称图形特征的认识。,复习导入,游乐场里都有哪些游乐项目,这些游乐项目里有许多数
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简介：人教版二年级下册,平均分（1）,学习目标,学会运用平均分，体会数学的乐趣。,通过分一分活动，培养学生动手操作能力和概括能力；,使学生建立“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分的结果同样多；,情境导入,同学们，我给大家带来了一些小礼物，快来看看吧,你能将这些糖分成3份吗请你来分一分。,探究新知,有三种不同的分法。,每份都是2块糖，同样多。,观察同学们分的结果，你喜欢哪种为什么,二
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简介：人教版二年级下册,1000以内数的认识（3）,学习目标,将所学知识运用于实际生活中，增加学生的学习兴趣。,经历用算盘表示数、数数的操作过程，掌握用算盘计数的方法，初步渗透位值思想。,知道算盘各部分的名称，学会用算盘记数和数数。,复习导入,2.（）,1.（）,下面每幅图代表的数分别是多少填一填，并说说它们的
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