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简介：本单元内容主要包括“认识轴对称图形”“平移和旋转”,教材的编排意图是让学生在折纸、剪纸的活动中体会图形的轴对称特征,认识两种基本的图形变换。不管是轴对称图形,还是平移和旋转这两种基本的图形变换,都是学
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简介：练习十九。教材第97、第98页1.进一步巩固整百、整千数加减法的计算。2.提高学生的计算能力。3.培养独立思考,主动探索的习惯和积极合作的意识。重点进一步巩固整百、整千数加减法的计算。难点提高学生的计算
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简介：整百、整千数加减法。教材第95、第96页1.探索整百、整千数加减法的口算方法。2.正确口算整百、整千数进退位加减法。3.培养独立思考、主动探索的精神和积极合作的意识。重点学会整百、整千数加减法的口算方法
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简介：整理和复习练习十。教材第45、第46页1.找出规律,把除法算式整理成表格。使学生对乘法口诀更加熟悉,并能根据乘除法之间的关系,用乘法口诀计算除法算式。2.熟练地使用乘法口诀求商,同时学会有序地思考问题的方
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简介：练习十二。教材第55、第56页1.通过练习,进一步帮助学生理解混合运算的顺序。2.培养学生运用所学知识解决简单的实际问题的能力。重点运用混合运算解决简单的实际问题。难点结合具体问题理解混合运算计算顺序
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简介：解决问题。教材第53、第54页1.在具体情境中,运用混合运算解决简单的实际问题,进一步促使学生理解混合运算的计算顺序。2.培养学生运用所学知识解决生活中简单的实际问题的能力。重点运用混合运算解决简单的实
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简介：千以内数的读、写和组成。教材第7678页1.学会读、写千以内的数,知道每个数的组成。2.正确说出各数位的名称,识别各数位上的数字的意义。3.进一步学习用具体的数描述生活中的事物,培养学生学数学、用数学的兴趣
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简介：练习八。教材第40、第41页1.进一步巩固用乘法口诀求商进行口算。2.正确、熟练地口算。重点让学生练习用乘法口诀求商。难点正确、熟练地口算和解决简单的问题。课件。师同学们,通过上节课的学习,你们有什么
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简介：用7,8,9的乘法口诀求商。教材第37、第38页1.让学生经历用7,8,9的乘法口诀求商的过程,掌握用乘法口诀求商的一般方法,形成用乘法口诀求商的计算技能。2.学会用迁移的方法学习新知识。3.培养学生的合作意识,提高
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简介：估数、数数。教材第74、第75页1.使学生学会数1000以内的数,体会数的含义和作用。2.使学生能大致估出1000以内物品的数量,培养学生的数感。3.理解事物之间的相互联系,提高解决问题的能力。重点正确数1000以内
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