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简介：第7单元万以内数的认识第8课时近似数【教学内容】教材第91页例10，以及练习十八第4、5题。【教学目标】1结合现实素材让学生认识近似数，并能结合实际进行估计。2通过教学活动培养学生的数感。3知识与生活实际结合，让学生体会到近似数在生活中的作用和意义。【教学重难点】初步理解近似数的意义。【教具、学具准备】
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简介：第6单元有余数的除法第5课时练习课【教学内容】教材第65、66页习十四相关内容。【教学目标】1.通过练习，加深学生对有余数除法的理解，学会解决一些与计算有余数除法有关的实际问题。2.让学生在参与学习、评价活动过程中，通过学生互评、反思，提高他们观察、分析、推理、概括以及实践能力，发展学生智力。【教学重难点】引导学生巩固
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简介：第5单元混合运算第1课时混合运算（1）【教学内容】教材第47页例1，以及练习十一第13题。【教学目标】知识与技能掌握同级混合运算的运算顺序，并能够进行正确运算。过程与方法通过情境理解加减混合的运算顺序，通过知识迁移应用到加减或乘除混合运算，学会解答同级两步混合运算。情感态度与价值观培养良好的学习习惯和数学的意识。【教学重难
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简介：第3单元图形的运动（一）第2课时平移【教学内容】教材第30页例2以及练习七第46题。【教学目标】1.让学生初步感受生活中的平移现象，初步体会平移的特点。2通过学生讨论合作交流培养学生的合作参与意识和动手能力3培养学生的应用意识。4使学生体会在格子图中数物体移动距离的方法。【教学重难点】感知平移现象，使学
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简介：第2单元表内除法（一）第3课时平均分（3）【教学内容】教材第10页例3，练习二第4、5题。【教学目标】1巩固“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得结果同样多。2初步体验除法运算与生活实际的密切关系。3通过分一分活动，培养学生动手操作能力和初步的抽象概括能力。【教具准备】筷子、苹果、盘子、小棒、电子课件。【教学重难
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简介：学年度二年级下学期期中测试题一、填空题（22分）1算式6397，读作，被除数是，9是，商是，口诀是。2从56里面连续减去8，需要减__________次得0。312个桃子平均分给猴妈妈和她的2个孩子，每只猴子分个。4计算25305时，要先算法
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简介：吨的认识教学设计1教学目标使学生认识重量单位“吨”，知道“吨”在实际中的应用，初步建立“1吨”重的观念，知道1吨1000千克。能进行重量单位间的简单换算。培养学生初步的观察能力、估计重量的能力和推理能力、发展学生的空间想象能力。教学重点建立重量单位“吨”的概念。教学难点建立重量单位“吨”的概念以及吨与千克的换算。教学准备课件、常见的一些生活用品
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简介：人教版小学二年级（下）期末冲刺强化卷（三）数学（考试时间90分钟试卷满分100分）学校班级考号得分题号一二三四五六总分得分一、单选题（共8题；共16分）1.学校开运动会，把8面红旗平均插在主席台的两边，每边插几面正确的算式是（）。A.824B.8216C.8422.一本68
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简介：人教版小学二年级（下）期末冲刺强化卷（二）数学（考试时间90分钟试卷满分100分）学校班级考号得分题号一二三四五六总分得分一、单选题（共8题；共16分）1.16条鱼，每只猫分4条，可以分给（）只小猫。A.6B.5C.42.一共有22人过河，每条船限乘4人，至少要租（）条船A
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简介：人教版小学二年级（下）期末冲刺强化卷（五）数学（考试时间90分钟试卷满分100分）学校班级考号得分题号一二三四五六总分得分一、单选题（共8题；共16分）1.12个苹果，每3个为一份，平均分成多少份算式是（）。A.12-3B.123C.1232.每8位同学一组，小红是第46位
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