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简介:第1课时分类与整理(1)1.把每组不同的物品圈起来。(1)(2)2.分类整理下面的水果。答案提示1.把每组不同的物品圈起来。(1)(2)2.分类整理下面的水果。
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简介:3找规律三项目内容1.找规律,填数。232323232.你知道括号里应该填什么吗2232232233.小红按规律穿了一串手链,但掉了2颗珠子,掉的是哪2颗小红穿珠子的规律是颗黄珠子,颗蓝
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简介:找规律第三课时1.这节课的教学,主要特点是将找规律的全部内容串联起来,形成一个渐进的知识体系,便于学生理解、掌握,符合学生由形象思维到抽象思维的认知规律。2.这节课设计让学生自己创造规律这一环节,不仅起
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简介:第6课时两位数减一位数、整十数(不退位减)1.37-5()想7-5()30()()2.79-30()想70-30()()9()3.妈妈给了小红20元钱,她想买一个35元的玩具,还差多少钱答案提示1.322232
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简介:读数写数教材第36页内容及练习八的第5题。1.进一步巩固100以内数的读法和写法。2.进一步理解数位、计数单位等概念。3.初步培养学生发现问题、解决问题的能力。1.理解数位、计数单位等概念。2.区分“数位
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简介:第9课时练习十1.5棵白菜装一筐,26棵白菜可以装满()筐。2.50个羽毛球能装满()筒。答案提示1.52.4
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简介:平面图形的拼组,认识七巧板教材第3页的例2和“做一做”、第4页的例3和“做一做”及练习一的第4、第5题。1.认识平面图形的特征,能创造性地拼组图形。2.认识七巧板,并会用七巧板拼组图形。3.在认识、拼组图形
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简介:第7课时练习九1.按要求分类。2435739210014216431221096(1)大于50的数有()(2)小于50的数有()(3)大于30小于96的有()2.在你认为合适的答案下面打“√”。(1)苹果有40
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简介:1认识小面值人民币项目内容1.直接写出得数。1855522.10里有个十。3.认一认下面这些人民币。4.人民币的单位有、、。1元10分5.通过预习,我知道人民币的单位有、
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简介:第3课时认识图形、分类统计1.数一数,填一填。(1)()的个数最多,()的个数最少。(2)比多()个。2.下面图形是平行四边形的是()。3.用拼成一个,需要用()个。A、2个
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