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简介：求一个数比另一个数多少几的问题教材第21页的内容。1.初步理解求一个数比另一个数多少几的问题,掌握解题思路,并能正确解答这类问题。2.培养学生主动探索问题和解决问题的能力。3.激发学生的学习兴趣,感受数
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简介：第1课时简单图形的排列规律1.圈出后一个图形。2.画一画。3.涂一涂。◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇◇◇◇◇◇◇答案提示1.2.3.◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◆
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简介：简单的统计表教材第28页例2、“做一做”及练习七第2、第4、第6题。1.巩固不同标准下的分类、整理。2.通过分一分,培养学生的观察能力和语言表达能力。3.初步认识简单的统计表,并能根据统计表回答问题。课件
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简介：1数数与数的组成项目内容1.你能从1数到20吗2.1个十和2个一是;十里面有个一。3.数小棒。先一根一根地数,数100根;再十根十根地数,数100根。从数数中发现九十九添1是,10个十是。4.看图填空。有
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简介：练习课教材练习十六部分习题。1.进一步理解两位数减一位数和整数的算理和算法,提高计算的正确率。2.培养学生的计算能力和分析能力。3.感受数学与生活的密切联系,提高学生学习数学的兴趣。1.理解并掌握两位
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简介：1十几减9项目内容1.直接写出得数。9459892.计算10-96时,按从到的顺序进行。3.计算15-9。方法一做减法想法。计算时,想915,所以15-9。方法二破十法。先把15分成10和,先算10-91,
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简介：教材第14页的例3及“做一做”的内容。1.使学生掌握十几减7、6的退位减法的计算方法及算理。2.培养学生提出问题的意识。3.初步培养学生提出问题,解决问题的能力。1.初步掌握十几减7、6的退位减法的思维过程
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简介：第3课时稍复杂的图形和数字的变化规律1.接着画。■■■■■■■■■■■■■■■■■■△△△△△△2.按规律填数。（1）10、9、、7、、、4、、、（2）65、、55、50、、40、、、
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简介：1整十数加、减整十数项目内容1.直接写出得数。436-2272.3个一加5个一是个一,是。3.计算1020。分析12个十加个十得12个十,是。10203计算30-20。3个十减2
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简介：数的顺序教材第41页的内容和练习九第1、第2题。1.掌握100以内数的顺序,会运用100以内数的顺序解决问题。2.进一步感受100以内数的意义。3.进一步用100以内的数表示日常生活中的事物,能进行简单的交流,培养学
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