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简介：数数教材第34页例1及教材第35页“做一做”。1.在学生已有知识的基础上,学会数100以内的数,建立100以内数的概念,能够运用数进行表达和交流。2.引导学生观察、操作,初步体验数与生活的密切关系,培养学生的主动
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简介：第8课时练习十六1.比一比，算一算。57392-2087-842-843-792-2087-843-730-954-3056-746-592-72.地里有42个萝卜，小兔拔了6个，还剩多少个萝卜3.舞蹈小组有20人，男生只有2人，女生有多少人
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简介：数的组成教材第35页的例2和“做一做”及练习八第4题。1.进一步建立100以内数的概念,掌握100以内数的组成。2.培养学生的观察能力、概括能力。3.使学生感受到生活中处处有数学。建立100以内数的概念,理解100
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简介：安徽省芜湖市镜湖区2017-2018学年第二学期一年级数学期末测试卷（时间60分钟满分100分）题号一二三四五总分得分一、算一算。共20分1.口算。每题1分,共16分16-965115-889-743-8
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简介：简单的图形变化规律教材第85页内容及练习二十第1题。1.通过观察、拼摆、涂色等活动,发现最简单的图形变化规律。2.培养学生的观察能力和推理能力。3.激发学生喜爱数学、发现美的情感。1.引导学生发现最简单
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简介：河南省济源市2017-2018学年第二学期一年级数学期末测试卷（时间60分钟满分100分）题号一二三四五总分得分一、我会填。共30分,每空1分1.1在上面所填的数中,最接近100。2在40和50之间,46更接近
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简介：3数的顺序项目内容1.你知道与56相邻的数是多少吗2.100以内十位上是9的数有几个3.按照数的顺序,在空格里填数。见教材41页的表1给十位上是3的数涂上绿色;给个位上是3的数涂上黄色;个位和十位数字相同
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简介：整理和复习教材第81页第4题及练习十九部分习题。1.进一步掌握利用加减法解决问题的分析方法和解题思路。2.对学生进行发散思维训练,培养学生灵活运用知识的能力。3.培养学生善于思考、勤于提问题的学习习惯
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简介：十几减7、6的练习及练习三的第5题第10题1.能够熟练地进行十几减7、6的退位减法的计算。2.培养学生思维的灵活性、多样性。3.培养学生良好的学习习惯。熟练、正确地口算十几减7、6的退位减法。口算卡片、图片
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简介：1.初步认识平面图形长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆,感知这些图形的基本特征。2.能正确区分与辨认立体图形与平面图形,体会二者之间的关系。3.认识七巧板,并学会用七巧板拼组图形。1.能直观认识长方
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