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简介：摆一摆，想一想,人教版一年级下册,学习目标,通过活动，发展形象思维能力以及初步的抽象思维能力。,通过活动让学生被某一数量的圆片分别摆在数位表的十位和个位上，得到不同的数，巩固对100以内数的认识；,观察每一组数的特点，探索规律，培养初步归纳能力；,新课引入,新课讲解,十位,个位,1,十位,个位,0,1,新课讲解,十位,个位,组成的数,11,20,2,新课讲解,合作摆一摆,合作要求摆
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简介：找规律（1）,人教版一年级下册,学习目标,激发探究的欲望，鼓励大家用不同的方法解决问题，感受数学与生活的联系。,通过观察、猜测、推理等活动，发现图形简单的排列规律，并能根据规律指出下一个物体；,在情境中发现规律，培养学生初步观察能力和推理能力；,你有什么发现,图中的人是按一个男生一个女的规律排列的。,新课引入,仔细观察小旗的排列，你发现了什么规律,自主探究,再来看看美
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简介：解决问题例五,人教版一年级下册,学习目标,探究解决问题的最优方案的过程，提高分析问题和解决问题的能力。,熟练地掌握百分数计算题的数量关系，结合具体情境，综合运用数学知识解决生活中的实际问题；,通过归纳整理，使学生熟练地掌握解决十几减几问题的方法；,新课讲解,计算铺垫,能说说你是怎么计算的吗,新课讲解,共有16个人来踢球。,现在来了9人。,我们队踢进了4个。,还有几人没来,看到这个热闹激动的
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简介：简单的计算,人教版一年级下册,学习目标,培养生活技能以及学生之间的合作精神，体会数概念与实际生活的密切联系。,初步学会人民币单位间的换算和简单的加、减法计算；,在购买不同价格物品的情景中，尝试解决一些简单的关于元、角的加减法计算的问题；,旧知复习,写出下面的钱数,旧知复习,填一填,10,10,1元2角（）角,新课讲解,人民币单位间的换算,可以想1元可以换成多少个1角,12,怎样想呢
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简介：简单统计表,人教版一年级下册,学习目标,组织学生参加合作交流的学习活动，培养数学学习的积极情感和良好的合作学习的习惯，获得成功的体验。,学生能够根据自己选定的标准进行分类，体验分类结果在不同标准下的多样性；,经历完整的解决问题的过程与分类统计过程，会用简单的统计表呈现分类的结果，并感受利用统计表记录分类结果的优势；,选出平面图形,旧知复习,新知引入,按大人、孩子分,按性别分
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简介：找规律（2）,人教版一年级下册,学习目标,激发探究的欲望，鼓励大家用不同的方法解决问题，感受数学与生活的联系。,通过观察、猜测、推理等活动，发现图形更多的排列规律，并能根据规律指出下一个物体；,在情境中发现规律，进一步培养初步观察能力和推理能力；,复习旧知,8,12,14,21,要想算得准确，一定要细心呀,真棒看看旧的知识可以帮助我们解决哪些新问题呢,20,15,10,36,27,1
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简介：解决问题,人教版一年级下册,学习目标,感受数学与生活的密切联系，体会到数学的实际意义，体会人民币在商品交换中的作用。,学会运用人民币有关的知识和加法计算解决和人民币有挂的实际问题。体会解决问题的一般过程，注重罗列和尝试调整策略；,培养学生的观察能力、动手操作能力和归纳概括能力；,旧知复习,1元5角（）角32角（）元（）角46角（）元（）角5元（）角,15,2,3,50
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简介：两位数加一位数（进位）,人教版一年级下册,学习目标,训练思维的灵活性，认真审题和细心计算的良好学习习惯。,掌握两位数加一位数进位加法的计算方法；,能正确口算两位数加一位数进位加法；,旧知复习,2013,3014,245,33,44,29,49,37,68,13,10,14,245你是怎样算的,245,9,20,4,29,新课引入,你能提出什么问题,一共有多少瓶矿泉水,249
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简介：数数数的组成,人教版一年级下册,学习目标,初步理解“数学来源于生活”的思想，在学习过程中感受数学的实际意义，培养使用数学的意识。,会一个一个地数或一十一十地数，熟练地数出数量在100以内物体的个数；,初步了解100以内数的顺序，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成；,新知引入,数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。,0、1、2、3、4、5、67、8
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简介：比较大小,人教版一年级下册,学习目标,进一步感受数字与现实生活的联系，发展数感，培养用数学眼光观察生活的意识，体会学习数学的乐趣。,通过解决问题的形式，联系生活经验及对万以内数的已有认知，体会数的大小比较的现实意义；,进一步增强估计意识，提供用数学进行表达和交流的能力；,新知引入,1.十位是7的两位数有,70、71、72、73、74、75、76、77、78、79,新知引入,2.比79多1的数是
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