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简介：20192020学年度上学期期末测试一年级数学试题（请老师帮助念题）（时限60分钟满分100分）题号一二三四五总分得分卷首语亲爱的一年级小朋友，在这学期里，你一定学习了不少数学知识，收获很多吧让我们一起来做一做数学试题吧，相信你是最棒的得分阅卷人一、我会填一填。（每空1分，共20分）1、2个一和1个十合起来是（）。18里面有个十和
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上传时间：2022-04-07
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简介：610的认识和加减法,连加,一、激趣导入,有一天，大头儿子一个人背着书包上学去，走在路上遇到3个小伙伴，他们一同往前走。来到一个岔路口，又遇上了2个小伙伴，他们又一起结伴向学校走去。同学们谁知道他们一共是几个同学一起走到学校的吗,二、探究新知,你又看到了什么能提出一个问题吗,一共有几只小鸡,521,三、知识运用,做一做1、,先说一说图的意思，再列出算式。,4318
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简介：连加【教学目标】1、知识与技能目标知道连加的运算顺序，正确进行口算。2、过程与方法目标通过游戏，引导学生经历从实际情境中抽象出连加计算的数学问题的过程，直观理解连加意义。3、情感态度价值观目标在游戏中学，使学生喜学乐学；在生活现象中寻找数学问题，并初步体验运用知识解决问题的乐趣，增加学习的动力与信心。体会连加与日常生活密切联系。【教学重难点】连加计算过程【教学准备】主题图多媒体
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简介：人教版一年级上册数学教案全册（共106页）人教版一年级上册数学1、准备课教案人教版一年级上册数学2、位置教案人教版一年级上册数学3、1-5的认识和加减法教案人教版一年级上册数学4、认识图形一教案人教版一年级上册数学5、6-10的认识和加减法教案人教版一年级上册数学6、11-20各数的认识教案人教版一年级上册数学7、认识钟表教案人教版一年级上册数学8、20以内的进位加
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简介：第7课时10的认识教学内容人教版一年级上册教材第59、60页内容及第6264页练习十三的第13小题。内容简析体会10的基数含义,能正确地数出数量是10的物体的个数,会读、会写数字10;能比较10以内数的大小,学生自己总结出10的组成。教学目标1.能正确地认、读、写10,并能用10表示物体的个数和事物的顺序。2.使学生掌握10以内数的顺序,会比较10以内数的大小,并掌握10的组成
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简介：第8课时10的加减法教学内容人教版一年级上册教材第61页内容及第6264页练习十三的第413小题。内容简析对照点子图,直接利用10的组成计算有关10的加法和减法。教学目标1.能够准确、熟练地计算有关10的加减法,提高学生的计算能力和数学思考能力。2.培养学生学数学的乐趣,增强学生学习数学的信心,促进学生的全面发展。教学重难点把所学知识应用于实际,使学生能够熟练计算10以内的加减法
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简介：第9课时连加连减教学内容人教版一年级上册教材第65页内容及第66页练习十四。内容简析教材先安排一幅生动的插图,用小鸡走来和离去的过程生动地反映出连加、连减的意义和计算方法;然后在算式中用线标明计算顺序,以帮助学生掌握计算顺序。教学目标1.掌握连加、连减算式的运算顺序。2.能正确地进行10以内数的连加、连减的计算。3.用连加、连减解决生活中的简单问题。教学重难点理解并说出连加
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简介：第6课时减法教学内容人教版一年级上册教材第26、27页内容及第28、29页练习五的第39小题。内容简析本课通过气球、小松鼠创设丰富有趣的情景,让学生理解减法的含义,掌握5以内数的减法的计算方法。通过动手操作,来加深对减法的理解,使学生掌握“-”的读法和写法。教学目标1.在具体情景中理解减法的含义。2.认识“-”号,正确读出减法算式。3.能正确计算5以内数的减法。教学重难点
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简介：第10课时加减混合教学内容人教版一年级上册教材第67页内容及第68页练习十五。内容简析学习有关10以内数的加减法混合运算的运算顺序及计算方法。加减混合运算的含义在一个算式里既有加法,又有减法,称为加减混合算式,计算时按从左往右的顺序计算。教学目标1.掌握加减混合运算的运算顺序,能正确地进行10以内数的加减混合运算。2.运用加减混合运算解决日常生活中的简单问题。教学重难点根
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简介：第5课时加法教学内容人教版一年级上册教材第24、25页内容及第28页练习五的第1、2小题。内容简析本课通过气球、小松鼠创设丰富有趣的情景,让学生理解加法的含义,掌握5以内数的加法的计算方法。并通过动手操作,来加深对加法的理解;使学生掌握“”的读法和写法。教学目标1.在具体情景中初步理解加法的含义,感知加法与生活的联系。2.探索5以内数的加法的计算方法并能正确进行计算。3.能
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