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简介：6和7的加,减法人教版一年级上册素养目标引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程,感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实,掌握得数是6和7的加法及6减几,7减几的减法的计算方法,并能正确地进行相应的口算
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简介：6,7的分与合,人教版一年级上册,素养目标,让学生经历6和7的分与合的探索过程,知道6和7各能分成哪两个数,哪两个数能合成6和7,加深对10以内的数的认识,进一步培养学生自主探索和合作交流的意识,重,难点,掌握6和7各能分成哪两个数,哪两个
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简介：解决问题,人教版一年级上册,素养目标,注重操作和观察,丰富实物背景,理解6,7的应用,在学习的过程中,使学生感受学习的快乐,引导学生体会用数学解决生活实际问题的乐趣,重,难点,口述题意,正确列出算式,掌握看图列算式的方法,学会列出相应算式
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简介：在教室里认一认,人教版一年级上册,素养目标,在分组学习中培养小组合作学习的意识,帮助学生了解自己的年级,班级,与班级同学相互认识,能清晰地描述数与数量,在具体场景里体会前后,左右的位置关系,情境导入,3,介绍我自己,1,我的教室在哪里,2
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简介：1120的数的顺序比大小,人教版一年级上册,素养目标,掌握20以内数的顺序,会比较这些数的大小,通过按顺序写一写的方式让学生感知20以内数的递增关系,提升数感,重,难点,掌握020从大到小或从小到大的顺序,熟练比较20以内数的大小,0,1
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简介：加法,人教版一年级上册,素养目标,通过操作,演示,使学生知道加法的含义,认识,以及它们的书写方法,会读写加法算式,使学生初步体会生活中有许多问题要用加法来解决,通过学生操作,表述,培养学生动手操作能力及语言表达能力,培养学生初步的数学交流意
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简介：简单加,减法,人教版一年级上册,素养目标,利用数的组成帮助学生掌握10加几,十几加几和相应的减法的计算方法,利用相关的加,减法算式,理解加,减法之间的关系,培养学生仔细观察,认真书写,细心计算的良好学习习惯,重,难点,10加几,十几加几和相
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简介：在教室里玩一玩,人教版一年级上册,素养目标,通过游戏提高学生身体动作的灵敏性和速度,培养团队合作意识和沟通能力,理解正话反做的概念,明白言行一致的重要性,巩固对左右的辨认,初步感知自然数的序数含义,体会,多,与,少,初步认识平面图形和立体图
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简介：学习准备,人教版一年级上册,素养目标,初步认识整时和几时半,培养时间观念,做好学习准备,如,听讲要求,读,写姿势等,情境导入,3,文具摆放左上角,1,早起上学不迟到,2,认真听讲,举右手发言,同学们,从今天开始,我们就光荣地成为了一名小学生
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简介：在校园里找一找,人教版一年级上册,素养目标,在宽松愉快的氛围中交流互动,感受数的奥妙和学习的乐趣,帮助学生了解学校,感受数学与生活的联系激发学生学习数学的兴趣,培养学生积极思考,大胆探索的良好品质,情境导入,老师现在有一个非常简单的问题,你
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