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简介：猜一猜文具盒第一课时第二课时15文具的家爱护文具小文具，要爱惜。小书包，装整齐。不撕书，不咬笔。好孩子，能自理。第一课时朗读课文扫清障碍请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。具次丢哪新每
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简介：口语交际一起做游戏课题一起做游戏课型口语交际授课时间1课时教学目标1.介绍一个游戏时，把游戏规则说清楚。2.能积极主动地邀请小伙伴一起做游戏。教学重点教别人跟你学游戏时要一边说，一边做
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简介：红井水，甜又清，手捧清泉想恩人。喝上一口红井水，一股暖流涌上心。你知道这首民谣中被大家想念的“恩人”是谁吗毛泽东我国的伟大领袖，著名的军事家、政治家、诗人，被人们尊称为“毛主席”。点击图片，观看视
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简介：创新教案咕咚教学设计设计理念从本课课后第一题“在课文中找出不认识的字猜猜它们的读音”中便能看出，本课识字教学的一个重点就是指导学生对形声字相关知识的了解与运用。所以本课教学中可以充分发挥学生的主
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简介：创新教案6.树和喜鹊创新教案（第一课时）教学设想课文用生动的语句和细腻的语言描写了小鸟和小树由孤单到快乐的生活经历。告诉孩子们有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，才能享受快乐的生活。本节
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简介：创新教案姓氏歌创新教案（第一课时）教学设想姓氏，是人根。是祖先魂，是标志家族系统的称号，是人们进行社会交往的先决条件。中华姓氏文化在世界文明史上独树一帜。这篇课文皆在使同学们进一步了解中国姓氏
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简介：吃水不忘挖井人教学反思（一）优点“吃水不忘挖井人”，字面意思是我们每天从井里取水饮用，享受劳动成果，但是不能忘记挖井的人。我引出问题（1）故事发生在什么地方（2）乡亲们挑水时会遇到哪些困难（3）人
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简介：创新教案8.静夜思创新教案（第一课时）教学设想这首古诗语言平淡，娓娓道来，如清水芙蓉，不带半点修饰。客居他乡的游子，面对如霜的秋月怎能不想念故乡、不想念亲人呢这首诗家喻户晓，有的学生在入学之前已
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简介：15文具的家课题文具的家课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识“具、次”等13个生字和斤字旁，会写“文、次”等7个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.通过观察插图，联系生活经验，读好人物对话
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简介：头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。（猜一动物）小巧玲珑一条船，来来往往在江边。风吹雨打都不怕，只见划桨不挂帆。（猜一动物）注意不是鹅哟5小公鸡和小鸭子第一课时第二课时公鸡小嘴尖尖，脚趾
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