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简介：7怎么都快乐课题怎么都快乐课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识“怎、独”等13个生字，其中“得”一个多音字。会写“玩、很”8个字。2.借助拼音，正确、流利地朗读诗歌。3.联系上下文了解
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简介：小壁虎借尾巴教学反思（一）优点小壁虎借尾巴是一篇看图学文的童话故事。课文通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的经过，讲了小壁虎的尾巴断了可以再生的特点以及小鱼、黄牛、燕子尾巴的用处。课文较为简单
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简介：语文园地二课题语文园地二课型语文园地授课时间1课时教学目标1.学用字词句，认真读词语和字母表的字母。2.通过诵读，体会古诗，帮助小学生积累句子。3．阅读小短文，提高阅读理解能力。教学重点
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简介：创新教案5.小公鸡和小鸭子创新教案（第一课时）教学设想这篇课文是通过小公鸡给小鸭子虫子吃，小鸭子把落水的小公鸡救上岸这两件事让学生明白同学之间应该相互帮助、团结友爱的道理。教师在教学中以学生为中
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简介：创新教案赠汪伦创新教案【教学设想】本课以“理解诗句，想像诗境，体会诗情”为教学重点。教学中努力体现“自主性、实践性、整体性”及“课内外联系，校内外沟通”的语文教学思想，力求“重文本”又“超文本
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简介：2我多想去看看课题我多想去看看课型讲读课文授课时间2课时教学目标1．认识“想、告”12个生字和足字旁1个偏旁，会写“会走”6个字。2.正确朗读课文，积累短语。3.多元识字。4.通过诵读和交流
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简介：彩虹教学反思（一）优点1.本课重点还应是识字、写字。所以我着重抓了识记字形、写字训练的教学。在分析字形时，我注意启发学生运用自己的识字经验，从而记住字形。另外我还提醒学生要严格按笔顺去描红、临写
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简介：6古对今课题古对今课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会认“圆、严”等12个生字，会写“古、凉”等7个生字。2.正确、流利地朗读对韵歌，背诵对韵歌。3.通过观察图画、对对韵歌识字。4.通过朗
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简介：小时头青青，老来发白白，远看似棉花，风来起白浪。（打一植物）猜一猜棉花第一课时第二课时19棉花姑娘第一课时棉花苗棉花开花棉花结果棉花收获朗读课文扫清障碍请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生
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简介：创新教案夜色创新教案（第一课时）教学设想本课是一首儿歌，用第一人称，写“我”从前胆子很小，很怕黑，后来爸爸晚上带我出去散步，“我”发现夜晚也像白天一样美好，“我”不再怕黑了。本课语言生动活泼
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