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部编人教版小学语文六年级下册《习作：让真情自然流露》教学反思

简介：习作让真情自然流露教学反思写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。写作能力是语文综合素养的体现。语文新课程标准在总目标中对写作提出要求“能具体明确，文从字顺地表述自己的意思，能根据日常生活需要

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部编人教版小学语文六年级下册《口语交际：即兴发言》教学反思

简介：口语交际即兴发言教学反思口语交际即兴发言后，经反思获得的启示主要有1.探究“即兴发言”式口语交际的基本要求。在教学中师生共同探究出“即兴发言”式口语交际的5条基本要求①有共同的交谈话题；②兴致高

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部编人教版小学语文六年级下册他们那时候多有趣啊课时练

简介：一课时1.用“\”划去括号里不恰当的词语。（1）他指了一下，可并没有抬起头，因为他正在（全神贯注目不斜视）地看书。（2）玛琪脸上露出（鄙夷不屑不屑一顾）的神情“学校学校有什么好写的”（3）拖米非常

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部编人教版小学语文六年级下册第二单元语文园地二课时练

简介：第一课时阅读短文老人与海（节选）[美]海明威他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。它们来了。一条鲨鱼（）了一个身，就（）到船底下看不见的地方，它把那条死鱼一（）又一（

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