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简介：9那个星期天教学目标1.自主学习字词，会认会写“媚、砖、蚁”等13个生字，理解字义，识记字形，正确读写“蚁穴、念叨、原谅、惊惶、依偎”等词语。2.了解“我”心情变化的过程，体会课文对人物内心、动作、周围环境的细致描写，体会作者将情感融入细致描写中的表达方法。3.比较匆匆和那个星期天在表达情感的方式上的相同点和不同点。教学重点体会这一天里“我”心情的
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简介：古诗词诵读3春夜喜雨教学目标1.正确、流利、有感情地朗读古诗，并背诵古诗。2.借助注释，了解诗句的意思。3.通过抓诗眼的方法，感受春雨的美好，感受诗人忧国忧民的情怀。教学重难点了解诗句的意思。通过抓诗眼的方法，感受诗人的喜悦之情。教学课时1课时一、简介背景，导入释题杜甫在经过一段流离转徙的生活后，终因陕西旱灾而来到四川成都定居，开始
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简介：习作写作品梗概教学目标1.能选择自己读过的一本书，写作品梗概。2.借鉴本单元故事梗概的写作方法，学习用简明的语言概括原文主要内容，保留原文主要情节，使它成为通顺连贯的短文章。3.能根据别人的反馈，对梗概进行修改。教学重难点借鉴本单元故事梗概的写作方法，学会抓
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简介：14文言文二则教学目标1.会写4个生字，能联系上下文理解“善、之、决”的意思。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.能根据注释疏通文意，说出故事内容。4.能了解两小儿辩日中两个小孩各自的观点，并知道他们说明观点的依据。【语文要素】5.背诵课文。教学重难点1.能根据注释疏通文意，说出故事内容。2.能了解两小儿辩日中两个小孩各自的观点，并知
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