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简介:文言文二则书戴嵩画牛教学目标1.读准“曝”“囊”“搐”等易混难读的字,把握朗读的停顿,读通课文。2.借助注释、资料及已有文言基础,读懂句子的意思,能用自己的话讲讲这个故事。3.了解古文特点,学会诵读古文,了解一般的古文学习方法。4.理解课文内容,从这篇文章中明白要认真、仔细地观察事物,不能凭空想像,也不能迷信权威,要从客观事实出发的道理。教学重难点1.了解一般的古文学习方法,通
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简介:古诗三首教学目标1.会写生字,能正确读写“泊烟渚”、“夜行”、“忽见”等词语。2.有感情的朗读课文,背诵课文。默写西江月夜行黄沙道中。3.借助注释,理解古诗词句的意思。4.感受诗人暗藏于诗中的情感,揣摩作者的表达方法。教学重难点1.借助注释,通过自学,逐字逐句解释,理解诗意。2.注意古今词义变迁,理解诗意,想象诗句所描绘的画面,体会诗人的思想感情。课前准备多媒体课件
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简介:桥教学目标1.有感情地朗读课文,感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。2.了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。3.学会本课新词、生字词,了解课文内容。教学重点1.学习课文的表达方法。2.有感情地朗读课文,.积累课文特色语言,了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。3.体会和学
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简介:丁香结教学目标1.整体感知,学会多角度描写景物方法。2.品读优美句子,理解丁香结的象征意义。3.学习本文多角度描写景物方法,仿写作文。4.比较古人寄寓在丁香结中的情感,学习作者豁达的胸怀。教学重难点1、品读优美句子,学会多角度描写景物方法。2、理解丁香结的象征意义,体会作者寄寓在丁香结中的情感。3、培养自己以豁达胸怀对待人生中“结”的能力。课前准备多媒体课件。课时安
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简介:少年闰土教学目标1.掌握11个生字,正确读写“项圈”“郑重”、“厨房”、“刺猬”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,要求背诵第1自然段。3.感受少年闰土这一人物形象,理解作者对闰土的特殊感情。通过联系上下文、时代背景、同学相互讨论等方式理解含义深刻的句子。4.学习作者抓住人物的言行外貌概括人物特点的写作方法。教学重难点1.有感情地朗读课文,背诵第1自然段。2.抓住描写闰土
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简介:夏天里的成长教学目标1.学会本课生字词,正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过学习、理解和感悟,感受夏天里各种事物都在快速地生长。3.领悟课文在表达上的特点,学会与人交流,提高表达能力、学习语文的能力。4.让学生体会“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长”的含义,从而懂得把握时间,珍惜时间。教学重难点1.理解课文内容,体会“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力
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简介:七律长征教学目标1.掌握本课生字词。2.联系上下文,利用注释结合有关资料,知道有关长征的历史背景,理解诗句的意思。3.掌握重点词语的意思,学习品析诗歌的一般方法。4.背诵课文。反复地朗读,体会诗人所表达的思想感情,感受红军藐视困难、不怕牺牲的大无畏英雄气概和以苦为乐的革命乐观主义精神。教学重难点1.抓住关键字词的含义,理解诗句的意思。2..理解诗句,领悟全诗表达的情感
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简介:文言文二则伯牙鼓琴教学目标1.朗读课文。背诵课文。2.能根据注释和课外资料理解词句意思,能用自己的话讲讲这个故事。3.积累中华经典诗文,感受朋友间真挚的友情。教学重难点1.学生凭借注释和工具书读通、读懂内容,在此基础上记诵积累。2.组织语言,复述故事。3.理解伯牙与子期之间的知音情谊。课前准备多媒体课件课时安排2课时。教学过程第1课时一、游戏导入,揭示课题1播放古
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简介:故宫博物院教学目标1.学会本课生字词,理解重点词语的意思。2.指导有感情地朗读课文。3.整体感知课文内容,理解故宫这一世界遗产的规模、布局等建筑特点。4.学习本文以作者的游踪为线索组织材料的结构特点,体会空间顺序在说明建筑物的文章中的具体运用及作用。5.通过对故宫体现出来的封建皇权本质上的认识,培养学生对古代人民勤劳智慧的欣赏,增强学生的民族自尊心和自豪感。教学重难点1
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简介:时间90分钟满分100分题号一二三四五六七八九十总分得分一、给下列加点字选择正确的读音并画上“____”。3分彩虹jinghng笨拙zhuzhu单薄bbo恍然hunhun道德ddi衣襟jnjn二、读拼音,写词语。8分三、用横线画出下列词语中的错别字并改正。4分绿谈毯枸束拘愁冤怨
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