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简介：11宇宙生命之谜导学案课题宇宙生命之谜课型新授课教学目标1.会写“谜、嫦”等12个字，会写“发达、理论”等22个词语。2.正确、流利地朗读课文。通过自主学习，了解生命存在的条件。激发学生热爱科学、乐于探索宇宙世界的情感。3.了解课文旁边的批注，学会浏览、整理、加工信息，提高阅读能力、表达能力。4.能根据不同的阅读任务，选取合适的阅读材料，选择
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简介：24*京剧趣谈导学案课题京剧趣谈课型新授课教学目标1.引导学生多种方式读文，了解京剧中“马鞭”“亮相”的艺术特色，感受中国传统文化的艺术魅力。2.借助抓住关键词概括文章内容的方法概括本篇文章，体会表达的条理性。3.以本篇文章为契合点，开展“中国传统文化艺术鉴赏”主题阅读。教学重难点了解京剧中“马鞭”“亮相”的艺术特色，感受中国传统文化的艺术魅力。
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简介：28*有的人纪念鲁迅有感导学案课题有的人纪念鲁迅有感课型新授课教学目标1.理解诗歌内容，体会其丰富的思想内涵。2.学习对比的写法，体会其中的妙处。3.从诗歌的内容中受到如何做人的启发。教学重难点1.理解诗歌深刻的思想内涵，从中受到关于做人的启发。2.学习诗歌的表达方法，积累语言。课前准备1.制作教学课件。教师
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简介：15*金色的鱼钩教学目标1.默读课文，概括课文的主要内容。2.关注人物的言行，体会以老班长为代表的革命先辈的革命精神。【语文要素】教学重难点关注人物的言行，体会以老班长为代表的革命先辈的革命精神。教学课时1课时一、快速读文，整体感知1.今天，我们一起来学习发生在长征途中的一个感人的故事。（板书课题，学生齐读课题）2.阅读资料。课前，你搜
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简介：语文园地一教学目标1.结合自己的阅读体验，总结“从所读的内容想开去”的方法。【语文要素】2.体会排比句的特点和表达效果。3.说说句子中分号的作用，掌握分号的具体用法。4.了解人名和地名拼音的拼写规则。5.积累并背诵过故人庄，体会诗歌意境，了解作者
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简介：3古诗词三首教学目标1.会写3个生字，能理解重点字词的意思。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写西江月夜行黄沙道中。3.借助注释理解诗句意思，想象诗词中描写的景色，体会诗人的情感。【语文要素】教学重难点借助注释理解诗意，想象画面，体会诗词中
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简介：习作二多彩的活动教学目标1.确定中心，围绕中心选择材料。2.让学生感受活动的快乐，并在活动中学会写作，激发学生对习作的兴趣。3.学会观察，培养学生的观察能力。能够抓住重点，把活动过程写清楚。【语文要素】4.尝试运用点面结合的写法写一次活动。【语文要素】教学重难点1.让学生感受活动的快乐，并在活动中学会写作，激发学生对习作的兴趣。2.能够将活动的过程写清
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简介：习作四笔尖流出的故事教学目标1.能根据环境和人物展开想象，创编故事。【语文要素】2.初步尝试通过情节、环境、人物心理活动等，来表现人物的特点。3.养成自己修改习作的习惯。教学重难点1.能根据环境和人物展开想象，创编故事。2.初步尝试通过情节、环境、人物心理活动等，来表现人物的特点。教学课时12课时一、谈话导入本单元我们学习了桥穷
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简介：1草原教学目标1.会写9个生字。能正确读写词语表中的词语。2.有感情地朗读课文，背诵第1自然段。3.理清课文行文思路，借助文中语言文字的描述展开想象，在脑海里再现课文所描述的生动情景。【语文要素】4.感受内蒙古草原的美好风光和风土人情，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊，和同学交流与人惜别的经历。教学重难点能借助文中语言文字的描述展开想象，感受草原之美，体会蒙汉
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简介：口语交际请你支持我教学目标1.能根据任务情境，把说服别人支持自己的具体理由讲清楚。2.能设想对方可能的反应，恰当应对。教学重难点1.能根据任务情境，把说服别人支持自己的具体理由讲清楚。2.能设想对方可能的反应，恰当应对。教学课时1课
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