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简介：盼说课稿1、说教材盼是统编教材小学语文六年级上册第五单元地第二篇课文,作者是当代女作家铁凝。课文主要讲地是妈妈给“我”买了一件新雨衣,从那以后,“我”每天总是盼着下雨。一天放学后,终于掉了雨点儿,“我”想出各种借口想穿上雨衣到街上去,都没有实现。第二天早晨,“我”背着书包上街,突然掉下了雨点儿。“我”兴奋地跑回家让妈妈帮“我”穿上新雨衣,走在街上,滴答地雨滴让“我”欣喜
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简介：15*金色的鱼钩说课稿一、说教材金色的鱼钩是统编语文小学六年级上册第四单元中的一篇略读课文。这篇文章叙述了红军过草地时，一位老班长接受党的嘱托，照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的感人故事。表现了老班长忠于革命、舍己为人的高尚品质。透过老班长的神情、动作、语言，映射出老班长闪着金色光芒的崇高的内心世界。课文用金色的鱼钩做课题，意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程
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简介：我的伯父鲁迅先生说课稿一、说教材我的伯父鲁迅先生是统编教材小学语文六年级上册第八单元的一篇略读课文。作者周晔通过自己的真实回忆,展示了鲁迅地音容笑貌,读来使人历历在目。文章脉络以空行为标志,讲了六件事。第一件写“追悼鲁迅”,表现了人们对鲁迅的爱戴。后面记叙了鲁迅生前的几件事伯父借谈水浒传启发“我”认真读书；伯父在笑谈碰壁中抨击旧社会；伯父与家人欢度除夕时地慈祥亲切；伯父热
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简介：9*我的战友邱少云说课稿一、说教材我的战友邱少云是统编小学语文六年级上册第二单元中的略读课文。它是一篇写抗美援朝战争中“我的战友”的文章，作者李元兴同志以目击者、亲历者的身份写下了战友邱少云在烈火中壮烈牺牲的经过，情感真挚，揪心感人。本文采用第一人称，读文如听故事，娓娓道来倍感真实，亲切。主要采用心理描写和侧面描写，细腻地写出了我当时复杂的心情，紧张、担心、矛盾、痛苦，淋漓精
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简介：文言文二则说课稿一、说教材本课是统编教材小学语文六年级上册第七单元的第一篇课文，由两篇文言文组成。伯牙鼓琴讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事，故事的主人公伯牙与锺子期的真挚情谊让人感动。文章篇幅短小，故事性强，能吸引学生阅读。简短如诗般的语言也为读者描绘出了意境深远的景象。书戴嵩画牛是北宋文学家苏轼写的。文章用简洁的语言、平实的手法，围绕唐朝画家戴嵩画的斗牛图，刻
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简介：7开国大典导学案课题开国大典课型新授课教学目标1.会写“盏、栏”等14个字，会写“协商、汇集”等20个词语。2.有感情地朗读课文，初步理解课文内容，抓住为新中国诞生而激动、自豪的场面，体会中国人民热爱领袖、热爱新中国的思想感情。3.初步学习场面描写，了解场面描写的特点。教学重难点1.初步理解课文内容，抓住为新中国诞生而激动、自豪的场面，体会中国
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简介：4*花之歌导学案课题花之歌课型新授课教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，通过朗读体会花的成长和芬芳，以及花的凋谢命运。3.感受作者奇特的想象力，体会作者对花的喜爱和赞美。教学重难点1.通过有感情地朗读课文，感受花的美丽、芬芳、乐观、谦虚。2.感受作者奇特的想象力。课前准备1.制作课件纪伯伦的
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简介：17盼导学案课题盼课型新授课教学目标1.会写“袖、篷”等13个字，会写“斗篷、情况”等15个词语。2.有感情地朗读课文，弄清作者围绕“盼”写了哪些事例；理清主人公的情感变化过程。3.学习通过事例描写和心理描写刻画人物。教学重难点1.把握全文感情主线，理清主人公的情感变化过程。2.体会通过心理描写刻画人物。课前准备1.课文朗读，小说盼
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简介：2丁香结导学案课题丁香结课型新授课教学目标1.会写“缀、窥”等13个生字，会写“宅院、幽雅”等19个词语。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文，体会作者在丁香花中蕴含的情感。3.学习作者从不同角度来描写丁香的方法，联想生活中见到的其他植物的颜色、气味。教学重难点1.理解作者借物抒发独特的感受的方法。2.学习作者多角度描写景物的方法，仿
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简介：15*金色的鱼钩导学案课题金色的鱼钩课型新授课教学目标1.有感情地朗读课文，体会文章蕴含的思想感情。2.练习快速阅读，简要复述故事。3.通过人物神态、语言、动作等描写，体会人物内心活动，学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。教学重点通过老班长的外貌、语言、动作等重点词句，体会老班长忠于革命、忠于党、舍己为人的精神品质。
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