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  • 简介:语文园地一【教学目标】1.交流并掌握阅读文章的方法。2.体会排比句的特点,学习排比句的好处。3.理解并掌握分号的用法。4.能借助拼音认识地名。5.朗读、背诵过故人庄。【重点难点】重点掌握阅读文章的方法,阅读时能从所读的内容想开去。难点体会排比句的特点及好处。【教学准备】多媒体课件【课时安排】2课时第一课时【教
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  • 简介:习作我的拿手好戏【教学目标】1.能选择自己擅长的一样本领来写,写出自己的拿手之处。2.能结合练习的过程,用具体事例详细展现自己的拿手好戏,写出自己的感受和看法。3.能仿照文中的写作提纲,给自己的作文列一个提纲,以此组织材料。【重点难点】重点能结合练习的过程,用具体事例详细展现自己的拿手好戏,写出自己的感受和看法。难点能结合练习的过程,用具体事例详细展现
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  • 简介:26好的故事【教学目标】1.会写“搁、综”等11个生字。正确读写“预告、烟雾”等词语。2.能联系上下文理解难懂的词语。有感情地朗读课文。3.能结合课文内容,说说“好的故事”的“美丽,幽雅,有趣”体现在哪里。4.能借助“阅读链接”及相关资料,理解课文最后两个自然段。【重点难点】重点1.能联系上下文理解难懂的词语。有感情地朗读课文。2.能结合课文内容,说说“好
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  • 简介:16夏天里的成长【教学目标】1.会写“棚、苔”等9个生字,会写“活生生、苔藓”等词语。2.能找出中心句,体会文章是怎样围绕中心句来写的。3.能找出第2自然段写了哪些动植物,是怎样体现这一段的中心意思的。4.明白最后一句话的含义,懂得珍惜时间,积极争取知识、能力、经验的增长,不能错过时机,否则就会成为一事无成的人。【重点难点】重点1.能找出中心句,体会文章是怎样
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  • 简介:4*花之歌【教学目标】1.读读记记“苍穹、孕育、冠冕”等词语。2.有感情地朗读课文,学习文章优美的语言。3.理解文章主旨,体会作者的感情。借助丰富的想象,丰富人生内涵。【重点难点】重点在朗读中品味优美的语言,把握作品的主要内容。难点体会借物喻人,寄托心中美好情感的写法,丰富审美体验。【教学准备】多媒体课件【课时安排】1课时
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  • 简介:语文园地八【教学目标】1.能结合单元学习中理解文章主要内容的实践,交流、总结把握文章的主要内容的方法。2.能通过具体的例子,学会拟题的方法,修改自己的习作题目。3.能根据词语中的事物特点写一段话。4.能体会柳公权的楷书的书写特点。5.能积累、背诵鲁迅的名言。【重点难点】重点1.能结合单元学习中理解文章主要内容的实践,交流、总结把握文章的主要内容的方法。2
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  • 简介:口语交际演讲【教学目标】1.理解演讲的重要性,掌握演讲的基本知识。2.了解并掌握演讲稿写作的正确格式。3.培养语言表达能力及临场发挥的口语交际能力。【重点难点】重点掌握演讲的基本知识。难点学会写演讲稿。【教学准备】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、谈话导入,揭示课题。1.师同学们,转眼间我们已经是六年级的学
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  • 简介:习作变形记【教学目标】1.引导学生展开想象和幻想,激发学生思维,丰富习作素材。2.培养学生的想象力以及阅读、创作的兴趣。【重点难点】重点启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象,并指导学生主次分明地说和写。难点引导学生学习运用虚实结合的写作方法,训练想象能力。【教学准备】多媒体课件。【课时安排】1课时【教学过程】一、谈话导入,激发兴
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  • 简介:15*金色的鱼钩【教学目标】1.快速阅读,能简要地复述故事。2.学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。3.体会课文的思想感情,感受老班长的人物形象,使学生感受到老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。【重点难点】1.学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。2.体会课文的思想感情,感受老班长的人物形象。【教学准备】多媒体课
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  • 简介:20*青山不老【教学目标】1.读读记记“粼粼、肆虐、盘踞”等词语。2.有感情地朗读课文,了解课文内容。3.理解含义深刻的句子,感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。【重点难点】重点从这位普通的山野农夫身上看到我国人民保护自然、改造山林、绿化祖国的坚定决心,以及为此付出的巨大努力。难点领悟老人对青山的一片深情。【教学准备】1.西北地区土
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